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解析
| 共计 113 道试题
1 . 如图1,已知均为等腰直角三角形,点DE分别在线段上,

(1)【观察猜想】
绕点A逆时针旋转,连接,如图2,当的延长线恰好经过点E时:的值为________;的度数为___________度;
(2)【类比探究】
如图3,继续旋转,连接,设的延长线交于点F,请求出的值以及的度数;
(3)拓展延伸:若,当CAD三点在同一直线上时,请直接写出线段的长.
2 . 问题背景:
如图1,在矩形中,,点是边的中点,过点于点

实验探究:
(1)在一次数学活动中,小王同学将图1中的绕点按逆时针方向旋转,如图2所示,得到结论:①_____;②直线所夹锐角的度数为______.
(2)小王同学继续将绕点按逆时针方向旋转,旋转至如图3所示位置.请问探究(1)中的结论是否仍然成立?并说明理由.
拓展延伸:
在以上探究中,当旋转至三点共线时,则的面积为______.
2021-09-09更新 | 3793次组卷 | 21卷引用:2022年河北省邢台市新河县中考二模数学试题
3 . 操作与探究,如图1,将等腰直角三角形边绕点顺时针旋转得到线段,连接,过点延长线于点

(1)在图1中,易知全等,则的面积为______,______;
拓展与延伸
(2)如图2,若为任意直角三角形,分别用表示.将边绕点顺时针旋转,得到,过点,交延长线于点

①判断是否全等,并说明理由;
②求的值;(用表示)
(3)如图3,在中,,连接

的面积为______;
②点边的高上的一点,当______时,有最小值为______.
2021-07-20更新 | 313次组卷 | 1卷引用:2021年河北省石家庄四十二中九年级6月份中考模拟数学试题
4 . 动手操作
利用旋转开展数学活动,探究图形变换中蕴含的敌学思想方法.
如图1,将等腰直角三角形ABCAB边绕点B顺时针旋转90得到线段AB,∠ACB=90°,AC=1,连接AC,过点A′做AHCBCB延长线于点H
思考探索
(1)在图1中:易知△ABC与△ABH全等.
①△ABC的面积为   
②sin∠ABH  
拓展延伸
(2)如图2.若△ABC为任意直角三角形,∠ACB=90°,BCACAB分别用abc表示AB边绕点B顺时针旋转90°,得到AB,过点A′作AH′⊥BC,交BC延长线于点H′;
①△ABC与△ABH′全等吗?并说明理由:
②sin∠ABH′=  (用abc表示)
(3)如图3,在△ABCABACABABAB=10,BC=12,AB=5,连接AC
①△ABC的面积为   
②点DBC边的高上的一点,当AD  时,AD+DB有最小值   
2022-03-29更新 | 79次组卷 | 2卷引用: 2021年河北省九地市中考数学模拟试卷(二)
5 . 如图1,在△ABC中,ABAC=2,∠BAC=120°,点DE分别是ACBC的中点,连接DE

(1)探索发现:
图1中,的值为        的值为        
(2)拓展探究
若将△CDE绕点C旋转,在旋转过程中的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.
(3)问题解决
当△CDE旋转至ADC三点共线时,直接写出线段BE的长.
6 . 如图1,在中,,点分别是边的中点,连接.将绕点逆时针方向旋转,记旋转角为
 
(1)问题发现
①当时,____________;②当时,___________.
(2)拓展探究试判断:当时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.
(3)问题解决
绕点逆时针旋转至三点在同一条直线上时,直接写出线段的长.
2020-05-05更新 | 175次组卷 | 2卷引用:2020年河北省邯郸市第二十五中学九年级二模数学试题
7 . (1)问题发现
如图1,在Rt△ABC和Rt△DBE中,∠ABC=∠DBE=90°,∠ACB=∠BED=45°,点E是线段AC上一动点,连接DE.
填空:①则的值为______;②∠EAD的度数为_______
(2)类比探究
如图2,在Rt△ABC和Rt△DBE中,∠ABC=∠DBE=90°,∠ACB=∠BED=60°,点E是线段AC上一动点,连接DE.请求出的值及∠EAD的度数;
(3)拓展延伸
如图3,在(2)的条件下,取线段DE的中点M,连接AM、BM,若BC=4,则当△ABM是直角三角形时,求线段AD的长.
8 . 几何探究:
问题发现
(1)如图1所示,ABCADE是有公共顶点的等边三角形,BDCE的关系是_______(选填“相等”或“不相等”);(请直接写出答案)

类比探究
(2)如图2所示,ABCADE是有公共顶点的含有角的直角三角形,(1)中的结论还成立吗?请说明理由;
拓展延伸
(3)如图3所示,ADEABC是有公共顶点且相似比为1 : 2的两个等腰直角三角形,将ADE绕点A自由旋转,若,当BDE三点共线时,直接写出BD的长.
9 . (1)问题发现
   
如图1,在中,,点在线段上运动(不与点重合),连接,将线段绕点逆时针旋转90°,得到,连接.填空:线段的数量关系为______,位置关系为______;
(2)探究证明
如图2,在(1)的条件下,若点在线段的延长线上运动,请你判断(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由;
(3)拓展延伸
如图3,在锐角中,,若点在线段上运动,连接,将线段绕点逆时针旋转90°,得到,连接,过点于点.请求出线段取得最大值时的面积.
2020-11-04更新 | 366次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市十八县2019-2020学年大联考(二)数学试题
10 . 如图1,在平面直角坐标系中,四边形是矩形,点的坐标分别为.点是线段上的一个动点(点与点不重合),直线过点并与折线交于点,设的面积为,回答下列问题:

探究:(1)当直线过点时,的值是________;
延伸:(2)如图2,当点在线段上时,矩形关于直线对称的图形为矩形,线段与线段交于点,线段与线段交于点,得到菱形
直接写出:菱形面积的最大值是:________,此时________;
拓展:(3)在点运动的过程中,①直接写出的函数关系式;
②当________时,(2)中菱形的面积与相等.
2020-11-03更新 | 374次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄市石外集团 2019-2020学年八年级下学期期末数学试题
共计 平均难度:一般