名校
解题方法
1 . 函数有三个不同极值点,且.则( )
A. | B. |
C.的最大值为3 | D.的最大值为1 |
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2024-06-14更新
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80次组卷
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2卷引用:山西省晋城市第一中学校2023-2024学年高二下学期第四次调研考试(5月)数学试题
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解题方法
2 . 已知偶函数与其导函数定义域均为,为奇函数,若2是的极值点,则在区间内解的个数最少有( )个.
A.7 | B.8 | C.9 | D.11 |
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2024-06-14更新
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89次组卷
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2卷引用:山西省晋城市第一中学校2023-2024学年高二下学期第四次调研考试(5月)数学试题
3 . 法国著名数学家加斯帕尔蒙日在研究圆锥曲线时发现:椭圆的任意两条互相垂直的切线的交点的轨迹是以椭圆的中心为圆心,为椭圆的长半轴长,为椭圆的短半轴长)为半径的圆,这个圆被称为蒙日圆.已知椭圆过点.且短轴的一个端点到焦点的距离为.
(1)求椭圆的蒙日圆的方程;
(2)若斜率为1的直线与椭圆相切,且与椭圆的蒙日圆相交于,两点,求的面积为坐标原点);
(3)设为椭圆的蒙日圆上的任意一点,过点作椭圆的两条切线,切点分别为,,求面积的最小值.
(1)求椭圆的蒙日圆的方程;
(2)若斜率为1的直线与椭圆相切,且与椭圆的蒙日圆相交于,两点,求的面积为坐标原点);
(3)设为椭圆的蒙日圆上的任意一点,过点作椭圆的两条切线,切点分别为,,求面积的最小值.
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解题方法
4 . 已知函数.
(1)讨论函数的单调性,并求的极值;
(2)若函数有两个不同的零点(),证明:.
(1)讨论函数的单调性,并求的极值;
(2)若函数有两个不同的零点(),证明:.
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解题方法
5 . 已知,.
(1)求在上的最小值;
(2)求曲线在处的切线方程,并证明:,都有;
(3)若方程有两个不相等的实数根,,求证:.
(1)求在上的最小值;
(2)求曲线在处的切线方程,并证明:,都有;
(3)若方程有两个不相等的实数根,,求证:.
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6 . 若函数有个零点,且从小到大排列依次为,定义如下:.已知函数(其中为实数).
(1)设是的导函数,试比较和的大小;
(2)若,求的取值范围;
(3)对任意正实数,证明:.
(1)设是的导函数,试比较和的大小;
(2)若,求的取值范围;
(3)对任意正实数,证明:.
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7 . 已知函数.
(1)求函数在处的切线方程;
(2)若不等式有且只有两个整数解,求实数的取值范围;
(3)若方程有两个实数根,且,求证:.
(1)求函数在处的切线方程;
(2)若不等式有且只有两个整数解,求实数的取值范围;
(3)若方程有两个实数根,且,求证:.
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8 . 设,我们常用来表示不超过最大整数.如:.
(1)求证:;(2)在锐角中,角所对的边分别为,且,则的最小值为,求的值.
(3)已知,若对,使不等式成立,求实数的取值范围.
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9 . 函数.
(1)若的定义域为,求实数a的取值范围;
(2)当时,为定义域为的奇函数,且时,,
①求的解析式
②若关于x的方程恒有两个不同的实数根,求t的取值范围.
(1)若的定义域为,求实数a的取值范围;
(2)当时,为定义域为的奇函数,且时,,
①求的解析式
②若关于x的方程恒有两个不同的实数根,求t的取值范围.
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解题方法
10 . 定义空间中既有大小又有方向的量为空间向量.起点为,终点为的空间向量记作,其大小称为的模,记作等于两点间的距离.模为零的向量称为零向量,记作.空间向量的加法、减法以及数乘运算的定义与性质和平面向量一致,如:对任意空间向量,均有,,;对任意实数和空间向量,均有;对任意三点,均有等.已知体积为的三棱锥的底面均为,在中,是内一点,.记.
(1)若到平面的距离均为1,求;
(2)若是的重心,且对任意,均有.
(i)求的最大值;
(ii)当最大时,5个分别由24个实数组成的24元数组满足对任意,均有,且对任意均有求证:不可能对任意及均成立.
(参考公式:)
(1)若到平面的距离均为1,求;
(2)若是的重心,且对任意,均有.
(i)求的最大值;
(ii)当最大时,5个分别由24个实数组成的24元数组满足对任意,均有,且对任意均有求证:不可能对任意及均成立.
(参考公式:)
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2024-06-13更新
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333次组卷
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2卷引用:福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期6月适应性练习数学试卷