名校
1 . 下表是小明这一学期数学成绩测试记录,根据表格提供的信息,回答下列问题:
(1)小明6次成绩的众数是 ,中位数是 ;
(2)若把四次练习成绩的平均分89分作为平时成绩,按照学校规定,本学期的综合成绩的权重如图所示,请求出小明本学期的综合成绩;
(3)若从四次练习成绩中随机抽取两次成绩作为平时成绩,则小明抽到两次成绩最好的练习的概率是多少?请用树状图或列表法示意.
测试 | 平时成绩 | 期中测试 | 期末测试 | |||
练习一 | 练习二 | 练习三 | 练习四 | |||
成绩 | 88 | 92 | 90 | 86 | 90 | 96 |
(1)小明6次成绩的众数是 ,中位数是 ;
(2)若把四次练习成绩的平均分89分作为平时成绩,按照学校规定,本学期的综合成绩的权重如图所示,请求出小明本学期的综合成绩;
(3)若从四次练习成绩中随机抽取两次成绩作为平时成绩,则小明抽到两次成绩最好的练习的概率是多少?请用树状图或列表法示意.
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2024-03-06更新
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112次组卷
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2卷引用:广东省深圳市南山区南山外国语学校(集团)2023-2024学年九年级下学期开学考数学试题
名校
2 . 调查背景:
陕西的秦岭山区、渭北早塬都是核桃优质产地,这里得天独厚的条件,让每株核桃树吸收了天地之灵气,日月之精华.小明的爸爸在这里承包了一个果园,种植了100棵核桃树,今年已进入收获期,小明想帮爸爸分析收成情况.
调查发现:
收获时,随机选取了部分核桃树作为样本,对所选取的每棵树上的核桃产量进行统计,并将得到的结果绘制了如图统计图.
实践探究:
分析数据如下:
问题解决:
(1)通过计算补全条形统计图,并求m的值;
(2)填空:上述表中 , ;
(3)求表中a的值,并估算小明的爸爸种植的这100棵核桃树的总产量.
陕西的秦岭山区、渭北早塬都是核桃优质产地,这里得天独厚的条件,让每株核桃树吸收了天地之灵气,日月之精华.小明的爸爸在这里承包了一个果园,种植了100棵核桃树,今年已进入收获期,小明想帮爸爸分析收成情况.
调查发现:
收获时,随机选取了部分核桃树作为样本,对所选取的每棵树上的核桃产量进行统计,并将得到的结果绘制了如图统计图.
实践探究:
分析数据如下:
平均数 | 中位数 | 众数 |
a | b | c |
(1)通过计算补全条形统计图,并求m的值;
(2)填空:上述表中 , ;
(3)求表中a的值,并估算小明的爸爸种植的这100棵核桃树的总产量.
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3 . 宁德某县盛产猕猴桃,现商店出售该县出产的甲、乙两种礼盒包装的猕猴桃,每盒都是20个,两种礼盒上标注的标准质量都是1500克(克).小明购买甲、乙两种礼盒各一盒,记录每个猕猴桃的质量并整理成如下的统计表和统计图.
甲种礼盒中猕猴桃质量统计表
(1)甲种礼盒中猕猴桃质量的中位数是______克,乙种礼盒中猕猴桃质量的众数是______克,从图表信息判断______种礼盒猕猴桃质量的方差大;
(2)小明计算出了甲种礼盒中每个猕猴桃的平均质量为克,请求出乙种礼盒中每个猕猴桃的平均质量;
(3)若想从这两盒猕猴桃中选出更优质的一盒送给姥姥,你认为应该选哪一盒?结合统计知识给出两条理由.
甲种礼盒中猕猴桃质量统计表
质量/克 | 70 | 72 | 75 | 77 | 80 |
个数 | 3 | 4 | 7 | 3 | 3 |
(1)甲种礼盒中猕猴桃质量的中位数是______克,乙种礼盒中猕猴桃质量的众数是______克,从图表信息判断______种礼盒猕猴桃质量的方差大;
(2)小明计算出了甲种礼盒中每个猕猴桃的平均质量为克,请求出乙种礼盒中每个猕猴桃的平均质量;
(3)若想从这两盒猕猴桃中选出更优质的一盒送给姥姥,你认为应该选哪一盒?结合统计知识给出两条理由.
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4 . 某校规定每学期的体育成绩由三部分组成(各部分成绩满分均为100分):早锻炼及体育课外活动表现成绩占,体育理论测试成绩占,体育技能测试成绩占,其中早锻炼及体育课外活动表现的成绩为六名带课老师打分的平均数.已知小聪体育理论成绩为80分,体育技能成绩为84分.
A.六名老师对小聪早锻炼及体育课外活动表现打分如下:
B.全班50名同学体育成绩统计表:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)六名老师对小聪早锻炼及体育课外活动表现所打分数的众数是______,中位数是______;
(2)求小聪这学期的体育成绩;
(3)根据以上信息,请你评价小聪的体育成绩在班级的状况.
A.六名老师对小聪早锻炼及体育课外活动表现打分如下:
评委 | 老师1 | 老师2 | 老师3 | 老师4 | 老师5 | 老师6 |
分数 | 92 | 95 | 89 | 91 | 93 | 92 |
统计量 | 平均数 | 中位数 |
全班体育成绩 | 83.8 | 83 |
(1)六名老师对小聪早锻炼及体育课外活动表现所打分数的众数是______,中位数是______;
(2)求小聪这学期的体育成绩;
(3)根据以上信息,请你评价小聪的体育成绩在班级的状况.
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5 . 为丰富学校的文化娱乐活动,某学校开展了插画、书法、剪纸等丰富多彩的社团活动,该校为了解参加社团活动的学生的年龄情况,随机调查了a名参加活动的学生的年龄(单位:岁).根据统计的结果,绘制出如下两幅不完整的统计图①和图②.
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)填空:a的值为 ,图①中m的值为 ,并补全条形统计图;
(2)求统计的这组学生年龄数据的平均数、众数和中位数.
请根据相关信息,解答下列问题:
(1)填空:a的值为 ,图①中m的值为 ,并补全条形统计图;
(2)求统计的这组学生年龄数据的平均数、众数和中位数.
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6 . 2023年9月5日17时34分,海阳市海域成功实施近岸海上发射,至此,海阳成功完成了六次海上火箭发射保障任务,肩负起了我国唯一一个海上发射技术服务港的使命.
某校为了解学生对航天科技的关注程度,在本校随机抽取若干名学生组织了一次航天知识测试(满分100分,成绩均为整数),并规定:85分及以上为优秀,73分~84分为良好,60分~72分为合格,59分及以下为不合格.得分情况如图所示:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,“不合格”等级所在扇形的圆心角度数为______;
(2)若不合格学生的总分恰好等于其他 等级的某一个学生的分数,则这个学生的分数属于______等级(填“合格”、“良好”或“优秀”),本次共抽取______名学生;
(3)请计算抽取学生的测试成绩的平均分.
某校为了解学生对航天科技的关注程度,在本校随机抽取若干名学生组织了一次航天知识测试(满分100分,成绩均为整数),并规定:85分及以上为优秀,73分~84分为良好,60分~72分为合格,59分及以下为不合格.得分情况如图所示:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,“不合格”等级所在扇形的圆心角度数为______;
(2)若不合格学生的总分恰好等于
(3)请计算抽取学生的测试成绩的平均分.
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7 . 某公司对应聘候选人小明和小张进行了面试和笔试,他们各项的成绩(百分制)如下表:
(1)如果公司认为面试和笔试成绩同等重要,从他们的成绩看,谁将被录取?
(2)如果公司认为,面试的成绩应该比笔试成绩更重要,并分别赋予它们6和4的权,谁将被录取?
候选人 | 测试(百分制) | |
面试 | 笔试 | |
小明 | 86 | 90 |
小张 | 92 | 83 |
(2)如果公司认为,面试的成绩应该比笔试成绩更重要,并分别赋予它们6和4的权,谁将被录取?
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8 . 小红家到学校有两条公共汽车线路.为了解两条线路的乘车所用时间,小红做了试验,第一周(5个工作日)选择A线路,第二周(5个工作日)选择B线路,每天在固定时间段内乘车2次并分别记录所用时间.数据统计如下:(单位:)
数据统计表
根据以上信息解答下列问题:
(1)填空: ; ;
(2)求B线路所用时间的平均数b;
(3)应用你所学的统计知识,帮助小红分析如何选择乘车线路.
数据统计表
试验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
A线路所用时间 | 15 | 32 | 15 | 16 | 34 | 18 | 21 | 14 | 35 | 20 |
B线路所用时间 | 25 | 29 | 23 | 25 | 27 | 26 | 31 | 28 | 30 | 24 |
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
A线路所用时间 | 22 | a | 15 | 63.2 |
B线路所用时间 | b | 26.5 | C | 6.36 |
(1)填空: ; ;
(2)求B线路所用时间的平均数b;
(3)应用你所学的统计知识,帮助小红分析如何选择乘车线路.
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2024-02-27更新
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44次组卷
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2卷引用:陕西省西安高新第一中学2023-2024学年九年级下学期开学考试数学试题
9 . 李老师对李华和刘强两位同学从数学运算、逻辑推理、直观想象和数据分析四个方面考核他们的数学素养,单项检测成绩(百分制)列表如下:
(1)分别对两个人的检测成绩进行数据计算,补全下表:
(2)你认为李华和刘强谁的数学素养更好?结合数据,从两个角度进行分析.
(3)若将数学运算、逻辑推理、直观想象、数据分析四个检测成绩分别按权重:的比例计算最终考核得分,请分别计算李华和刘强的最终得分.
姓名 | 数学运算 | 逻辑推理 | 直观想象 | 数据分析 |
李华 | 86 | 85 | 80 | 85 |
刘强 | 74 | 87 | 87 | 84 |
(1)分别对两个人的检测成绩进行数据计算,补全下表:
姓名 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
李华 | 84 | 85 | ______ | ______ |
刘强 | 83 | ______ | 87 | 28.5 |
(2)你认为李华和刘强谁的数学素养更好?结合数据,从两个角度进行分析.
(3)若将数学运算、逻辑推理、直观想象、数据分析四个检测成绩分别按权重:的比例计算最终考核得分,请分别计算李华和刘强的最终得分.
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10 . 为了推进“优学课堂”,张老师选择A、B两班进行教改实验,A班采用原来的教学方法,B班实施新的教学方法.实验开始前,进行一次能力测试(前测,满分25分),经过一段时间的教改实验后,再用难度、题型、总分相当的试卷进行测试(后测),得到前测和后测数据并整理成表1和表2.
表1:前测数据
表2:后测数据
(1)A班有______人,B班有______人;
(2)用每组的均值计算B班后测分数的平均数:,请按此方式计算A班后测分数的平均数;
(3)请你选择合适的统计量,对张老师的教改实验进行正面宣传(必须提出两条理由).
表1:前测数据
分数 人数 | 平均成绩 | |||||
A班 | 28 | 9 | 9 | 3 | 1 | 6.5 |
B班 | 25 | 10 | 8 | 2 | 1 | 6.4 |
分数 人数 | 平均成绩 | |||||
A班 | 14 | 16 | 12 | 6 | 2 | |
B班 | 6 | 8 | 11 | 18 | 3 | 12.9 |
(2)用每组的均值计算B班后测分数的平均数:,请按此方式计算A班后测分数的平均数;
(3)请你选择合适的统计量,对张老师的教改实验进行正面宣传(必须提出两条理由).
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