1 . 为促进学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面的发展，让学生的校园生活更加多姿多彩，新学期开学以来，某校积极开展丰富多彩的社团活动，校园舞蹈协会、跆拳道协会、篮球协会……众多的社团纷纷亮相
（1）这些社团是小群体吗？它们是如何形成的？
（2）这些小群体的形成对于同学们的成长有何意义？
（3）如果你参加两个社团，当两个社团同时开展活动时，你会怎么办？

2 . 共奏和谐乐章在集体中成长
  你有你的“小脾气”，我有我的“小性格”，可是我们在一个集体里，就得相互握手， 共奏和谐乐章，在集体中共同成长。——小青同学的格言
  材料一:张老师心情有点都闷，班里几个后进生抱了团，被同学们称为“五大金刚”。他们的逆反性行动整齐划一，如共同迟到、早退、旷课、打架，面对老师的询问，他们的口径常常如出一辙，集体撒谎;有时还以群体形式与同学、老师乃至学校进行对抗。这个小团体经常搞得班上鸡犬不宁，让张老师头疼不已。
       材料二:尽管班里有不和谐的节奏，但班集体依旧是“我们最爱的家”。你看，口语极佳的英语课代表带领我们早读，酷爱文学的语史课代表为同学们精心选取“每日一句”，思维敏捷的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”，道德与法治课代表则每天组织同学们播报“每日要闻”。这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理:再看运动会上，大家劲往一处使，接力赛、拔河比赛皆取得了第一名的好成绩。在学期评比中，我们班获得了“最美班集体”的光荣称号。
  (1)“小团体”与“小群体"相同吗?请你结合材料说说你的认识。
  (2)请为建设一个我们为之自豪的班集体出谋划策。

3 . 金秋九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活。为了加强同学们的相互了解，促进同学之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级二班准备以“齐心协力，共创优秀班集体”为主题召开次班会。假如你是该班的同学，请你也参与进来，完成下列活动:
  [畅所欲言]有位同学在班会上这样说道:我心目中的班集体，是一个充满欢声笑语的地方，是一个互相帮助的大家庭，是一个天天向上，奋发图强的整体。
(1)你认为美好的班集体具有哪些良好的氛围? 
[生活回放]班主任指出，在过去的两个月的初中生活中，总有一些不和谐的音符影响我们班集体的发展。
(2)回顾中学以来的学习生活，请列举同学中出现的与创建优秀班集体不相符的行为。
[透视现象]班长说:最近发现我们班有不少小群体。李明，王晓红、徐志勇因为都是留守学生，他们三个人走得特别近;王康，徐晓旭，张亚明、徐形同学爱好篮球，放学后经常看到他们一起打篮球，学习上也互相促进......
(3)班长所说的两个“小群体”各是基于什么而形成的?“小群体”对他们的健康成长有什么意义?
[落实行动]我们班集体是由来自不同学校的新同学组成的，优美的班级乐章要靠全班同学的共同努力。
(4)我们应怎样做才能使我们的班集体更加优秀?

4 . 甲同学说:集体规则要遵守，某些规则应修改。
乙同学说:小群体有害无益，反对小团体主义。

5 . 集体是我们成长的乐园，在集体中成长，会让我们感受温暖，拥有健全的人格。李彤是某中学七(6)班班长，学习了第三单元《在集体中成长》，她努力践行创建优秀班集体。以下是她发布在QQ里的几则动态说说。请你阅读并回答相关问题。
[动态说说一]
最近发现我们班有不少小群体。有的是留守学生，走的特别近;有的是共同爱好篮球，放学后经常一起打篮球，还有的是喜爱绘画，常在一起交流画作，他们在学习上也互相促进，
(1)这些“小群体”是基于什么而形成的? 
(2)这样的“小群体”对他们的健康成长有什么作用?
[动态说说二]
     西子湖畔，苏堤断桥，看着湖面旖施的风光，听着西湖的古今轶闻......杭州研学之旅让全班同学流连忘返，
(3)参加集体的研学活动有哪些意义?
[动态说说三]
今天真高兴，我和张佳妮，李凡，吴若涵，王一宁组队参加校辩论赛，最终收获第二名，我们五个人通力合作，根据各自的特长，分别承担了搜集资料、拟写辨词、辩论发言等任务。
(4)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?

6 . 我和班里几个喜欢打乒乓球的同学常常聚在一起玩耍打乒乓球，在这小群体中，“我”应该

A．接纳同伴、欣赏同伴

B．在同伴的互学共进中增长才干

C．找到自己的位置

D．一定要与同伴一比高低

7 .    我们每个人都属于各种不同的大大小小的集体。有的同学在学校也参加了一些小群体如美术班、体育班、音乐班。以下一些关于“小群体”的问题，请说说你的看法。
（1）“小群体”在集体中是怎么形成的？
（2）小群体对我们有什么好处？
（3）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，会变得怎么样？我们应该如何看待这种小团体？

8 . 我和班里几个喜欢踢足球的同学常常聚在一起聊天、踢球。在这一小群体中，“我”应该
①找到自己的位置
②在与同伴的互学共进中增长才干
③将自身利益置于集体利益之上
④可以体验到归属感和安全感

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

9 . 我和班里几个喜欢打乒乓球的同学常常聚在一起玩耍打乒乓球，在这小群体中，“我”应该
①接纳同伴、欣赏同伴       
②在同伴的互学共进中增长才干
③找到自己的位置
④一定要与同伴一比高低

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

10 . 下列关于小群体的说法正确的是
①是志趣相投、个性相似的群体  
②是生活背景类似的群体  
③是将集体利益置于个人利益之上的群体  
④是将个人利益置于集体利益之上的群体

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④