解题方法
1 . 从某工厂铜电解车间产生的难溶副产物黑铜泥(主要成分为和)和废水车间产生的含砷废渣(主要成分为)中回收铜和砷的一种流程示意图如下。已知:沉铜过程主要发生反应;易分解生成微溶于水的;随着硫酸浓度的增大,在硫酸溶液中的溶解度变小。
(1)升温能加快氧化浸出的速率。温度过高时,浸出速率反而会下降,原因是___________ 。
(2)和被氧化为和。被氧化的离子方程式为___________ 。
(3)沉铜前,需要对氧化浸出液进行稀释。稀释倍数对沉铜的影响如下图所示。稀释倍数较小时,滤渣2中As含量较高的原因是___________ 。
(4)上述流程中可循环使用的物质是___________ 。
(5)粗三氧化二砷中砷含量的测定。
ⅰ.取0.1g样品于锥形瓶中,加入NaOH溶液,使样品完全溶解;
ⅱ.加入适量乙酸铅溶液,消除-2价硫的干扰;
ⅲ.用稀硫酸调pH=8,加入3g碳酸氢钠和少量淀粉溶液;
ⅳ.用碘标准溶液(溶质按计)滴定,将砷氧化至最高价态。到达滴定终点时,消耗碘标准溶液VmL。
已知:样品中砷只以+3价的形式存在。
①若样品中有-2价硫,没有步骤ⅱ,测定结果将___________ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
②样品中砷的质量分数为___________ 。
③步骤ⅲ中加入碳酸氢钠,能保持滴定过程中溶液pH基本稳定,结合化学用语解释原因___________ 。
(1)升温能加快氧化浸出的速率。温度过高时,浸出速率反而会下降,原因是
(2)和被氧化为和。被氧化的离子方程式为
(3)沉铜前,需要对氧化浸出液进行稀释。稀释倍数对沉铜的影响如下图所示。稀释倍数较小时,滤渣2中As含量较高的原因是
(4)上述流程中可循环使用的物质是
(5)粗三氧化二砷中砷含量的测定。
ⅰ.取0.1g样品于锥形瓶中,加入NaOH溶液,使样品完全溶解;
ⅱ.加入适量乙酸铅溶液,消除-2价硫的干扰;
ⅲ.用稀硫酸调pH=8,加入3g碳酸氢钠和少量淀粉溶液;
ⅳ.用碘标准溶液(溶质按计)滴定,将砷氧化至最高价态。到达滴定终点时,消耗碘标准溶液VmL。
已知:样品中砷只以+3价的形式存在。
①若样品中有-2价硫,没有步骤ⅱ,测定结果将
②样品中砷的质量分数为
③步骤ⅲ中加入碳酸氢钠,能保持滴定过程中溶液pH基本稳定,结合化学用语解释原因
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解题方法
2 . 某化学小组探究硫酸铁铵与、的反应。
已知:(棕红)
(1)①实验Ⅰ中产生红褐色沉淀与气泡的离子方程式为___________ 。
②由实验Ⅰ可得出与结合的能力:___________ (填“>”、“<”、“=”)。
(2)资料显示,可以氧化。针对实验Ⅱ中的现象,小组同学又设计并实施了如下实验。
①实验Ⅲ中与反应生成的离子方程式为___________ 。
②结合化学反应原理解释实验Ⅱ、Ⅳ中现象存在差异的可能原因___________ 。
(3)针对实验Ⅲ、Ⅳ的现象差异,小组同学提出猜想:pH影响了的氧化性或的还原性,并实施实验。
①a、b分别是___________ 。
②结合电极反应解释步骤3中电压表示数减小的原因___________ 。
③补充实验Ⅵ:向实验Ⅱ得到的棕红色液体中加入3滴10%稀硫酸,棕红色迅速变黄,检测到。结合化学用语解释实验Ⅵ中氧化还原反应明显加快的可能原因___________ 。
(4)综合以上实验,盐溶液间反应的多样性与___________ 有关。
实验 | 操作 | 现象 |
Ⅰ | 向2mL溶液(pH=2.03)中逐滴加入溶液 | 迅速产生大量红褐色沉淀和大量气泡;继续滴加,当气泡量明显减少时,试管口的湿润红色石蕊试纸开始逐渐变蓝 |
Ⅱ | 向2mL溶液(pH=2.03)中逐滴加入溶液 | 溶液立即变棕红(无丁达尔现象),继续滴加溶液至过量,溶液依然为棕红色,放置两天无明显变化 |
(1)①实验Ⅰ中产生红褐色沉淀与气泡的离子方程式为
②由实验Ⅰ可得出与结合的能力:
(2)资料显示,可以氧化。针对实验Ⅱ中的现象,小组同学又设计并实施了如下实验。
实验 | 操作 | 现象 |
Ⅲ | 向2mL溶液(pH=1.78)中加入0.5mL溶液 | 溶液立即变棕红色,约2小时后,棕红色变为黄色,检测到 |
Ⅳ | 向2mL溶液(pH=2.03)中加入0.5mL溶液 | 溶液立即变棕红色,约5小时后,棕红色变为黄色,检测到 |
②结合化学反应原理解释实验Ⅱ、Ⅳ中现象存在差异的可能原因
(3)针对实验Ⅲ、Ⅳ的现象差异,小组同学提出猜想:pH影响了的氧化性或的还原性,并实施实验。
实验 | 实验装置 | 实验步骤及现象 |
Ⅴ | 1.按如图搭好装置,接通电路,电压表读数为0.6V; 2.向a电极附近滴加3滴10%稀硫酸,电压表读数不变; 3.向石墨电极附近滴加3滴10%稀硫酸,电压表读数变为0.5V。 |
②结合电极反应解释步骤3中电压表示数减小的原因
③补充实验Ⅵ:向实验Ⅱ得到的棕红色液体中加入3滴10%稀硫酸,棕红色迅速变黄,检测到。结合化学用语解释实验Ⅵ中氧化还原反应明显加快的可能原因
(4)综合以上实验,盐溶液间反应的多样性与
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名校
3 . 从海带浸泡液(碘元素主要以存在)中获取,含碘物质的转化过程如下。(1)①中的作用为_______ (填“氧化剂”或“还原剂”)。
(2)为提高①的化学反应速率,可采取的措施是_______ (写出一条即可)。
(3)补全②的离子方程式:_______ 。
(4)②中和pH对碘离子的氧化率的影响如下图所示。已知:碘离子的氧化率
分析图中信息,选择最佳条件:_______ 。
(2)为提高①的化学反应速率,可采取的措施是
(3)补全②的离子方程式:
(4)②中和pH对碘离子的氧化率的影响如下图所示。已知:碘离子的氧化率
分析图中信息,选择最佳条件:
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2024-05-22更新
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229次组卷
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3卷引用:2024年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试化学试卷
4 . 以溶液、浓盐酸为腐蚀液,能将覆铜板上不需要的铜腐蚀。某小组对此反应过程进行探究。
资料:i.水溶液中:呈无色;呈黄色;呈棕色。
ii.;CuCl为白色固体,难溶于水。
将等体积的溶液a分别加到等量铜粉中,实验记录如下:
(1)Ⅰ中产生白色沉淀的离子方程式是____________ 。
(2)对于实验Ⅱ的现象进行分析。
①经检验Ⅱ中气体为。分析气体产生的原因,进行实验:将溶液加到铜粉中,溶液慢慢变蓝,未检测到。
依据电极反应式,分析产生的原因____________ 。
②Ⅱ中溶液变为黄色,用离子方程式解释可能原因____________ 。
(3)对比实验Ⅰ、Ⅲ,分析实验Ⅲ中将溶液a加到铜粉中未产生白色沉淀的原因。
①假设1:增大,白色沉淀不能稳定存在。
实验验证:取Ⅰ中洗涤后的沉淀,加入饱和NaCl溶液,白色沉淀溶解。结合平衡移动原理解释沉淀溶解的原因____________ 。
②假设2:增大,白色沉淀不能稳定存在。
实验验证:______ (填操作和现象),证实假设2不合理。
(4)实验Ⅱ、Ⅲ对比,实验Ⅱ中产生气泡,实验Ⅲ中无气泡。分析可能原因______ 。
(5)结合现象和化学反应原理解释选择与浓盐酸的混合液而不单独选择溶液或浓盐酸做腐蚀液的原因____________ 。
资料:i.水溶液中:呈无色;呈黄色;呈棕色。
ii.;CuCl为白色固体,难溶于水。
将等体积的溶液a分别加到等量铜粉中,实验记录如下:
实验 | 溶液a | 现象 |
Ⅰ | 溶液() | 产生白色沉淀,溶液蓝色变浅,5h时铜粉剩余 |
Ⅱ | 浓盐酸() | 产生无色气泡,溶液无色;继而溶液变为黄色;较长时间后溶液变为棕色,5h时铜粉剩余 |
Ⅲ | 溶液()和浓盐酸() | 溶液由黄绿色变为棕色,无气泡;随着反应进行,溶液颜色变浅,后接近于无色,5h时铜粉几乎无剩余 |
(1)Ⅰ中产生白色沉淀的离子方程式是
(2)对于实验Ⅱ的现象进行分析。
①经检验Ⅱ中气体为。分析气体产生的原因,进行实验:将溶液加到铜粉中,溶液慢慢变蓝,未检测到。
依据电极反应式,分析产生的原因
②Ⅱ中溶液变为黄色,用离子方程式解释可能原因
(3)对比实验Ⅰ、Ⅲ,分析实验Ⅲ中将溶液a加到铜粉中未产生白色沉淀的原因。
①假设1:增大,白色沉淀不能稳定存在。
实验验证:取Ⅰ中洗涤后的沉淀,加入饱和NaCl溶液,白色沉淀溶解。结合平衡移动原理解释沉淀溶解的原因
②假设2:增大,白色沉淀不能稳定存在。
实验验证:
(4)实验Ⅱ、Ⅲ对比,实验Ⅱ中产生气泡,实验Ⅲ中无气泡。分析可能原因
(5)结合现象和化学反应原理解释选择与浓盐酸的混合液而不单独选择溶液或浓盐酸做腐蚀液的原因
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解题方法
5 . 和都具有广泛的用途。
Ⅰ.工业上用软锰矿(主要含)和硫锰矿(主要含)联合制备的流程如图。资料:几种化合物的
(1)为提高浸出速率,可采取的措施有_________________ (答出两条即可)。
(2)浸出过程中产生的对与的反应起催化作用,机理如下。
ⅰ.;
ⅱ._________________ (离子方程式)。
(3)流程图中采用①和②共同除去浸出液中金属阳离子杂质,解释不能单独使用①去除这些杂质离子的原因:_____________ 。
(4)滤渣2的主要成分是_________________ 。
Ⅱ.以溶液为原料,用图1装置(均为惰性电极)同步制备和。(5)结合离子交换膜的类型,解释中间室产生较浓硫酸的原因:_________________ 。
(6)图1中电极上的电解效率与溶液的关系如图2所示。随的增大,电解效率先增大后减小的原因是_________________ 。
Ⅰ.工业上用软锰矿(主要含)和硫锰矿(主要含)联合制备的流程如图。资料:几种化合物的
硫化物 | (易溶) | |||
氢氧化物 | ||||
(1)为提高浸出速率,可采取的措施有
(2)浸出过程中产生的对与的反应起催化作用,机理如下。
ⅰ.;
ⅱ.
(3)流程图中采用①和②共同除去浸出液中金属阳离子杂质,解释不能单独使用①去除这些杂质离子的原因:
(4)滤渣2的主要成分是
Ⅱ.以溶液为原料,用图1装置(均为惰性电极)同步制备和。(5)结合离子交换膜的类型,解释中间室产生较浓硫酸的原因:
(6)图1中电极上的电解效率与溶液的关系如图2所示。随的增大,电解效率先增大后减小的原因是
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6 . 稍过量零价铁与亚硫酸钠体系能有效降解废水中有机污染物活性红。
已知:
ⅰ.体系中产生的、和可将活性红氧化,其中具有强氧化性
ⅱ.
ⅲ.开始沉淀时pH=6.3,完全沉淀时pH=8.3
开始沉淀时pH=1.5,完全沉淀时pH=2.8图1.体系中各含硫粒子的物质的量分数与pH的关系
下列说法不正确 的是
已知:
ⅰ.体系中产生的、和可将活性红氧化,其中具有强氧化性
ⅱ.
ⅲ.开始沉淀时pH=6.3,完全沉淀时pH=8.3
开始沉淀时pH=1.5,完全沉淀时pH=2.8图1.体系中各含硫粒子的物质的量分数与pH的关系
图2.零价铁与亚硫酸钠体系内物质转化关系
下列说法
A.由图1,25℃时的 |
B.pH=4时较pH=8时具有更好的降解效果 |
C.反应一段时间后零价铁表面产生,投入可消除 |
D.用等物质的量的硫酸亚铁代替零价铁可提高有机物的降解率 |
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2024-05-14更新
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140次组卷
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2卷引用:北京市通州区2023-2024学年高三下学期模拟考试(一模)化学试题
名校
7 . 某小组进行“反应物浓度对反应速率影响”实验研究。分别取不同浓度的葡萄糖溶液和溶液于试管中,再依次向试管中滴加酸性溶液,通过色度计监测溶液透光率随时间的变化关系。实验结果如图所示。已知:(1)溶液透光率与溶液中显色微粒的浓度成反比。
(2)酸性溶液与溶液反应时,某种历程可表示如图。下列说法中不合理 的是
(2)酸性溶液与溶液反应时,某种历程可表示如图。下列说法中
A.从图1可知,该实验条件下,葡萄糖溶液浓度越大,反应速率越大 |
B.理论上,和的反应中参与反应的 |
C.图2中曲线甲反应速率加快的原因可能与反应生成有催化作用的物质有关 |
D.图2中溶液浓度不同时,数据呈现的原因是:随浓度增大,反应历程中①、②、③、④速率均减小 |
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2024-05-13更新
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396次组卷
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5卷引用:2024届北京市顺义区高三下学期二模化学试卷
2024届北京市顺义区高三下学期二模化学试卷2024届北京市中关村中学高三下学期化学学科练习(已下线)选择题11-14(已下线)选择题11-14(已下线)第01讲 化学反应速率及其影响因素(讲义)-【上好课】2025年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)
解题方法
8 . 从电子废料(含Au、Ag和Cu等)中可回收金,主要流程如下:已知:王水溶金发生反应
下列说法不正确 的是
下列说法
A.浓盐酸促进了Au和的反应,其原因是降低了,增强了Au的还原性 |
B.依据王水溶金原理,NaCN饱和溶液与也可使Au溶解 |
C.可实现析金发生反应: |
D.以为电解质进行粗金的电解精炼,可能会有AgCl覆盖在阴极发生钝化 |
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2024-05-12更新
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247次组卷
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5卷引用:北京市通州区2023-2024学年高三下学期模拟考试(一模)化学试题
北京市通州区2023-2024学年高三下学期模拟考试(一模)化学试题 (已下线)北京市通州区2024届高三下学期三模化学试题(已下线)专题1 物质及其变化-氧化还原反应方程式的配平与计算专题4 非金属及其化合物-氮及其重要化合物(已下线)暑假作业04 突破氧化还原反应及陌生方程式书写综合应用-【暑假分层作业】2024年高二化学暑假培优练(2025届一轮复习通用)
解题方法
9 . 某实验小组对溶液和溶液的反应进行探究。
资料:为白色固体,易溶于水。
【实验1】
I.探究反应的产物
(1)经检验实验中的黑色固体均为。实验1-1反应的离子方程式为_________ 。
【实验2】(2)资料表明,黄色固体为S。小组同学取实验1-2所得固体,依次用盐酸、蒸馏水洗涤干净后继续进行实验2,证明了实验1-2中黄色固体为S。
①证明实验1-2所得固体洗涤干净的实验操作及现象是_________ 。
②依据实验2,推测S与NaOH反应的离子方程式为_________ 。
③实验2中,加入硝酸的目的是_________ 。
(3)实验证明红色固体为Cu。补全静置后红色固体转化为黑色固体反应的离子方程式:_____ 。
□□□___+□__□__+□
Ⅱ.探究影响反应产物的因素
【实验3】
说明:本实验中,电压表的读数越大,氧化剂的氧化性(或还原剂的还原性)越强。
(4)资料表明,对于电极反应,对还原性没有直接影响。实验3-3的电压表读数大于3-2的可能原因是_________ 。
(5)小组同学用实验3装置补做实验3-5,排除了的影响。他们所用试剂a为饱和溶液,b为_________ 。
(6)综合上述实验可以得到的结论有_________ 。
资料:为白色固体,易溶于水。
【实验1】
序号 | 实验操作 | 实验现象 |
向溶液中加入溶液 | 产生黑色固体 | |
向饱和溶液(约为,约为3)中加入饱和溶液(约为,约为13) | 迅速产生大量黑色固体、少量红色固体和黄色固体,静置后红色固体减少、黑色固体增多 |
(1)经检验实验中的黑色固体均为。实验1-1反应的离子方程式为
【实验2】(2)资料表明,黄色固体为S。小组同学取实验1-2所得固体,依次用盐酸、蒸馏水洗涤干净后继续进行实验2,证明了实验1-2中黄色固体为S。
①证明实验1-2所得固体洗涤干净的实验操作及现象是
②依据实验2,推测S与NaOH反应的离子方程式为
③实验2中,加入硝酸的目的是
(3)实验证明红色固体为Cu。补全静置后红色固体转化为黑色固体反应的离子方程式:
□□□___+□__□__+□
Ⅱ.探究影响反应产物的因素
【实验3】
序号 | 实验方案 | 实验现象 | |
3-1 | a:饱和溶液 b:饱和溶液 | 电压表指针偏转,读数为0.85V | |
3-2 | a:溶液 b:溶液 | 电压表指针偏转,读数为0.46V | |
3-3 | a:溶液(pH调至13) b:溶液 | 电压表指针偏转,读数为0.68V | |
3-4 | a:溶液(pH调至13) b:溶液 | 电压表指针略偏转,读数为0.10V |
(4)资料表明,对于电极反应,对还原性没有直接影响。实验3-3的电压表读数大于3-2的可能原因是
(5)小组同学用实验3装置补做实验3-5,排除了的影响。他们所用试剂a为饱和溶液,b为
(6)综合上述实验可以得到的结论有
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解题方法
10 . 我国科研人员研发的海泥细菌电池不仅可以作为海底仪器的水下电源,还可以促进有机污染物(以表示)的分解,其工作原理如图,其中海底沉积层/海水界面可起到质子交换膜的作用,下列理论分析正确的是
A.a极为电池负极 |
B.b极的电极反应为 |
C.若b极区生成,则a极区增加2mol |
D.外电路通过时,至少有生成 |
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2024-05-11更新
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336次组卷
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3卷引用:北京市海淀区2023-2024学年高三下学期期末练习(二模)化学试题