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解析
| 共计 369 道试题
1 . 如图,在中,EAD的中点,设.
   
(1)试用表示
(2)若的夹角为,求.
2 . 某公司为了解市场对其开发的新产品的需求情况,共调查了250名顾客,采取100分制对产品功能满意程度、产品外观满意程度分别进行评分,其中对产品功能满意程度的评分服从正态分布,对产品外观满意程度评分的频率分布直方图如图所示,规定评分90分以上(不含90分)视为非常满意.

   

(1)本次调查对产品功能非常满意和对产品外观非常满意的各有多少人?(结果四舍五入取整数)
(2)若这250人中对两项都非常满意的有2人,现从对产品功能非常满意和对产品外观非常满意的人中随机抽取3人,设3人中两项都非常满意的有X人,求X的分布列和数学期望. (附:若,则
2024-03-19更新 | 658次组卷 | 7卷引用:江西省上饶市玉山县第二中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题
3 . 如图,在三棱柱中,底面是边长为2的等边三角形,分别是线段的中点,在平面内的射影为.

(1)求证:平面
(2)若点为棱的中点,求点到平面的距离;
(3)若点为线段上的动点(不包括端点),求锐二面角的余弦值的取值范围.
2024-03-14更新 | 800次组卷 | 21卷引用:江西省上饶市广丰中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题
4 . 解关于x的不等式:
(1)
(2)
2024-02-06更新 | 1300次组卷 | 3卷引用:江西省上饶市广丰区南山中学2023-2024学年高一上学期期末模拟数学试题
5 . 已知椭圆的一个焦点为,四个顶点构成的四边形面积等于12.设圆的圆心为为此圆上一点.
(1)求椭圆的离心率;
(2)记线段与椭圆的交点为,求的取值范围.
6 . 已知数列满足为数列 的前项和,,记的前项和为的前项积为.
(1)求数列的通项公式;
(2)令 ,求数列的前项和.
2024-01-22更新 | 146次组卷 | 4卷引用:江西省上饶艺术学校2024届高三上学期12月月考数学试题
7 . 某网站为研究新闻点击量的变化情况,收集得到了该网站连续30天的新闻点击量变化数据,如下表所示.在描述新闻点击量变化时,用“↑”表示“上涨”,即当天新闻点击量比前一天新闻点击量高;用“↓”表示“下降”,即当天新闻点击量比前一天新闻点击量低;用“-”表示“不变”,即当天新闻点击量与前一天新闻点击量相同.

时段

新闻点击量

第1天到第15天

-

-

-

-

第16天到第30天

-

-

-

-

用频率估计概率.
(1)试估计该网站新闻点击量“下降”的概率;
(2)从样本中的前15天和后15天中各随机抽取1天,记表示其中该网站新闻点击量“上涨”的天数,求的分布列和数学期望
(3)从样本给出的30天中任取1天,用“”表示该天新闻点击量“上涨”,“”表示该天新闻点击量“下降”或“不变”,然后继续统计接下来的10天的新闻点击量,其中有6天“上涨”、3天“下降”、1天“不变”,相应地,从这40天中任取1天,用“”表示该天新闻点击量“上涨”,“”表示该天新闻点击量“下降”或“不变”,直接写出方差大小关系.
2024-01-22更新 | 534次组卷 | 10卷引用:江西省上饶市私立新知学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题
8 . 某地区实行社会主义新农村建设后,农村的经济收入明显增加,根据统计得到从2015年至2021年农村居民家庭收入y(单位:万元)的数据,其数据如下表:

年份

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

年份代号t

1

2

3

4

5

6

7

农村居民家庭收入y

3.9

4.3

4.6

5.4

5.8

6.2

6.9

附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为
参考数据:
(1)求y关于t的线性回归方程;
(2)根据(1)中的回归方程,分析2015年至2021年该地区农村居民家庭收入的变化情况,并预测该地区2024年农村居民家庭收入.
9 . 某面包店记录了最近一周A口味的面包的销售情况,如下表所示:
A口味
星期
销量/个16121410181913
(1)求最近一周A口味的面包日销量的中位数.
(2)该面包店店主将在下一周每天都制作nA口味的面包,假设下一周A口味的面包日销量和被记录的这一周的日销量保持一致,每个面包当天卖出可获利6元,当天未售出则将损失5元,从中选一个,你应该选择哪一个?说明你的理由.
2024-01-12更新 | 523次组卷 | 3卷引用:江西省上饶市婺源天佑中学2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题
10 . 已知双曲线的离心率为,实轴长为2.
(1)求双曲线的标准方程与准线方程;
(2)设直线与双曲线交于两点,是否存在满足(其中为坐标原点)若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
共计 平均难度:一般