21-22高三上·重庆·阶段练习
名校
解题方法
1 . 若直线与函数的图象无交点,则的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2021-10-11更新
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417次组卷
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3卷引用:5.3 导数在研究函数中的应用(难点)(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)5.3 导数在研究函数中的应用(难点)(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)重庆市2022届高三上学期第二次质量检测数学试题福建省莆田第二十五中学2022届高三10月月考数学试题
解题方法
2 . 已知函数.若存在,使,则的最大值为( )
A.0 | B. | C. | D. |
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2021-10-10更新
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930次组卷
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9卷引用:江苏省宿迁市2021届高三下学期第三次调研考试数学试题
江苏省宿迁市2021届高三下学期第三次调研考试数学试题江苏省苏北七市2021届高三下学期5月第三次联考数学试题江苏省七市(南通、扬州、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港)2021届高三下学期第三次调研考试数学试题江苏省南通市2021届高三下学期5月第三次模拟考试数学试题湖南省怀化市2020-2021学年高二下学期期末数学试题(已下线)第四章 导数专练16—导数小题(1)-2022届高三数学一轮复习(已下线)专题十 不等式恒成立 一题多变,发散思维(已下线)专题十五 不等式恒成立题(已下线)第七章 导数与不等式能成立(有解)问题 专题二 单变量不等式能成立(有解)之最值分析法 微点1 单变量不等式能成立(有解)之最值分析法
名校
解题方法
3 . 若,不等式恒成立,则的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
4 . 已知函数.
(1)若在点处的切线斜率为.
①求实数的值;
②求的单调区间和极值.
(2)若存在,使得成立,求的取值范围.
(1)若在点处的切线斜率为.
①求实数的值;
②求的单调区间和极值.
(2)若存在,使得成立,求的取值范围.
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20-21高三·贵州贵阳·开学考试
5 . 已知函数.
(1)当时,求的单调区间;
(2)设,若存在正数,使不等式成立,求的取值范围.
(1)当时,求的单调区间;
(2)设,若存在正数,使不等式成立,求的取值范围.
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解题方法
6 . 知函数,
(1)求在区间上的最小值;
(2)若(为自然对数的底数)使不等式成立,求实数的取值范围.
(1)求在区间上的最小值;
(2)若(为自然对数的底数)使不等式成立,求实数的取值范围.
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20-21高二下·天津静海·阶段练习
名校
解题方法
7 . 已知函数().若存在,使成立,则实数的取值范围是___________ .
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2021-08-26更新
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430次组卷
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4卷引用:第5章《导数及其应用》 培优测试卷(一)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)第5章《导数及其应用》 培优测试卷(一)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册) 天津市静海一中2020-2021学年高二下学期3月学生学业能力调研数学试题山东省临沂市兰山区、兰陵县2020-2021学年高二下学期期中 数学试题山东省临沂市兰陵县第四中学2020-2021学年高二下学期期中数学试题
20-21高二下·江西景德镇·期中
名校
解题方法
8 . 已知函数
(1)若函数的图象的一条切线为直线,求的值;
(2)是否存在实数,使得只有唯一的正整数,对于恒有?若存在,求出的取值范围及正整数的值,若不存在,请说明理由?(下表的近似值仅供参考)
(1)若函数的图象的一条切线为直线,求的值;
(2)是否存在实数,使得只有唯一的正整数,对于恒有?若存在,求出的取值范围及正整数的值,若不存在,请说明理由?(下表的近似值仅供参考)
2.7 | 0.69 | 1.1 | 1.39 | 1.61 | 1.79 | 1.95 | 2.08 | 2.2 |
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名校
9 . 已知函数.
(1)若函数在时取极值,求的单调区间;
(2)若当时,求实数的取值范围.
(1)若函数在时取极值,求的单调区间;
(2)若当时,求实数的取值范围.
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20-21高二下·重庆铜梁·阶段练习
名校
解题方法
10 . 已知函数,函数,若对任意的,存在,使得则实数m的取值范围为___________ .
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