10-11高二下·江苏南京·单元测试
解题方法
1 . 已知数列的前n项和满足,首项,则____.
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2 . 设数列满足
(1)求的通项公式;
(2)设,记,证明:.
(1)求的通项公式;
(2)设,记,证明:.
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2016-11-30更新
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4575次组卷
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6卷引用:江苏省南京市第一中学2023届高三四模数学试题
3 . 已知数列中,(是不等于的常数),为数列的前项和,若对任意的正整数都有.
(1)证明:数列为等差数列;
(2)记,求数列的前项和;
(3)记,是否存在正整数,使得当时,恒有?若存在,证明你的结论,并给出一个具体的值;若不存在,请说明理由.
(1)证明:数列为等差数列;
(2)记,求数列的前项和;
(3)记,是否存在正整数,使得当时,恒有?若存在,证明你的结论,并给出一个具体的值;若不存在,请说明理由.
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2011·江苏南京·二模
4 . (1)已知公差不为的数列的首项,前项的和为,若数列是等差数列.
①求;
②令,若对一切,都有,求的取值范围.
(2)是否存在各项都是正整数的无穷数列,使对一切都成立,若存在,请写出数列的一个通项公式,若不存在,说明理由.
①求;
②令,若对一切,都有,求的取值范围.
(2)是否存在各项都是正整数的无穷数列,使对一切都成立,若存在,请写出数列的一个通项公式,若不存在,说明理由.
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9-10高一下·江苏·期末
5 . 设数列满足,令.
⑴试判断数列是否为等差数列?并说明理由;
⑵若,求前项的和;
⑶是否存在使得三数成等比数列?
⑴试判断数列是否为等差数列?并说明理由;
⑵若,求前项的和;
⑶是否存在使得三数成等比数列?
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10-11高三上·江苏泰州·阶段练习
6 . 已知数列是等差数列,
(1)判断数列是否是等差数列,并说明理由;
(2)如果(k为常数),试写出数列的通项公式;
(3)在(2)的条件下,若数列得前n项和为,问是否存在这样的实数k,使当且仅当时取得最大值.若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)判断数列是否是等差数列,并说明理由;
(2)如果(k为常数),试写出数列的通项公式;
(3)在(2)的条件下,若数列得前n项和为,问是否存在这样的实数k,使当且仅当时取得最大值.若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.
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