1 . (1)认识研究对象:如图,我们把对角线互相垂直的四边形叫做“垂美四边形”.我们已经学习了①平行四边形②菱形③矩形④正方形,在这四种图形中是垂美四边形的是 .
(2)探索研究方法:如图1.已知四边形是垂美四边形,求证:.
(3)尝试问题解决:已知,,分别以的边和向外作等腰和等腰;
①如图2,当,连接,求的长;
②如图3.当,点G、H分别是中点,连接.若,求的面积.
(2)探索研究方法:如图1.已知四边形是垂美四边形,求证:.
(3)尝试问题解决:已知,,分别以的边和向外作等腰和等腰;
①如图2,当,连接,求的长;
②如图3.当,点G、H分别是中点,连接.若,求的面积.
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2 . 在中,,,,于点D,平分交于点,交于点,于点.(1)求证:;
(2)求的长.
(2)求的长.
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3 . 如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B在y轴上,分别以A,B两点为圆心,长为半径作弧,在右侧交于点C,若点C的纵坐标为3,则点B的纵坐标为___________ .
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4 . 如图,在正方形中,点是边上一个动点(不与点,点重合),连接,作交于点,垂足为点,连接,记,,,,四边形的面积分别为,,,,,方方通过探究,得到以下两个结论:①,②.则下列选项中,正确的是( )
A.①②都正确 | B.①②都错误 | C.①正确②错误 | D.①错误②正确 |
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5 . 如图,在矩形中,,点分别在边上,把沿折叠,点恰好落在边上的点处,连接,延长交的延长线于点,若,,则______ .
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6 . 如图,在矩形中,点为对角线的中点,直线过点且与边,分别交于点,,,连接,.(1)求证:四边形是菱形.
(2)若,求菱形的面积.
(2)若,求菱形的面积.
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7 . 如图,在矩形中,,,点E,F分别在边上.连接,若平分,四边形是平行四边形,则的长为( )
A. | B. | C. | D. |
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8 . 如图,在矩形中,为边上一点,连结.若,过点作于点.(1)求证:.
(2)若,,求的长.
(2)若,,求的长.
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9 . 如图1,在矩形中,,,点,分别在,上,将矩形沿直线折叠.使点落在边上的处,点落在处,连接,若(1)求的长;
(2)证明;
(3)如图2,为中点,连接.求的长.
(2)证明;
(3)如图2,为中点,连接.求的长.
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10 . 如图1,反比例函数与一次函数的图象交于点,点,一次的数与y轴相交于点C.(1)求反比例函数和一次函数的表达式;
(2))如图2,点是反比例函数图象上点右侧一点,连接,把线段绕点顺时针旋转,点的对应点恰好也落在这个反比例函数的图象上,求点的坐标.
(2))如图2,点是反比例函数图象上点右侧一点,连接,把线段绕点顺时针旋转,点的对应点恰好也落在这个反比例函数的图象上,求点的坐标.
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2024-06-19更新
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79次组卷
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3卷引用:2024年浙江省杭州市拱墅区大关中学中考二模数学试题