名校
1 . 数列的前项和为,已知,(,2,3,…).
(1)证明:数列是等比数列;
(2)求数列的前项和.
(1)证明:数列是等比数列;
(2)求数列的前项和.
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2020-12-11更新
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2077次组卷
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9卷引用:2018年高考考前猜题卷之专家猜题卷理科数学试题
2018年高考考前猜题卷之专家猜题卷理科数学试题【校级联考】天津市七校(静海一中、宝坻一中、杨村一中等)2018-2019学年高二上学期期末考试数学试题河南省郑州市第一中学2019-2020学年高三上学期12月月考数学(理)试题(已下线)2020届高三12月第03期(考点06)(文科)-《新题速递·数学》四川省成都市成华区成都列五中学2019-2020学年高二下学期期中数学理科试题(已下线)2021届高三高考数学适应性测试八省联考考后仿真系列卷六广东省普宁市第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题江苏省常州市前黄高级中学2021届高三下学期4月月考数学试题河北省唐山市开滦第二中学2020-2021学年高二上学期期末数学试题
解题方法
2 . 已知数列的前n项和为,.
(1)求;
(2)若,求数列的前n项和.
(1)求;
(2)若,求数列的前n项和.
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2020-12-03更新
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1235次组卷
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4卷引用:广东省肇庆市2021届高三一模数学试题
广东省肇庆市2021届高三一模数学试题(已下线)黄金卷16-【赢在高考·黄金20卷】备战2021高考数学全真模拟卷(新高考专用)(已下线)重组卷01-冲刺2021年高考数学之精选真题+模拟重组卷(新高考地区专用)广东省佛山市南海区南海艺术高级中学2022届高三下学期第四次综合测试数学试题
3 . 已知是公比为的等比数列,数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)若的前项和为,求使得成立的的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)若的前项和为,求使得成立的的取值范围.
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2020-12-02更新
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689次组卷
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3卷引用:河南省豫南九校2020-2021学年上期高二第三次联考(11月)文数试卷试题
名校
解题方法
4 . 若数列的前项和为,,则称数列是数列的“均值数列”.已知数列是数列的“均值数列”且通项公式为,设数列的前项和为,若对一切恒成立,则实数的取值范围为( )
A. | B. |
C. | D. |
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2020-11-30更新
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2148次组卷
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13卷引用:百校联盟2021届普通高中教育教学质量监测考试(全国新高考卷)数学试题
百校联盟2021届普通高中教育教学质量监测考试(全国新高考卷)数学试题(已下线)专题9 数列通项公式和前n项和-2021年高考冲刺之二轮专题精讲精析(已下线)“8+4+4”小题强化训练(32)数列的综合应用-2022届高考数学一轮复习(江苏等新高考地区专用)四川省南充市白塔中学2020-2021学年高一下学期第二次月考(6月)数学试题甘肃省会宁县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试数学(文)试题甘肃省会宁县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试数学(理)试题山东省烟台莱阳市第一中学2021-2022学年高二下学期开学摸底考试数学试题吉林省抚松县第一中学2021-2022学年高二下学期开学考试数学试题江苏省连云港市灌南高级中学2021-2022学年高二提优班上学期10月月考数学试题宁夏银川一中2023届高三上学期第三次月考数学(文)试题江苏省常州市第三中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题河南省顶级名校2022-2023学年高三上学期1月阶段性检测文科数学试题江苏省南通西藏民族中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
名校
解题方法
5 . 已知数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(3)若存在正整数,使得成立,求实数的取值范围.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(3)若存在正整数,使得成立,求实数的取值范围.
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6 . 设数列{an}的前n项和为Sn,点(n,)(n∈N+)均在函数y=3x-2的图象上.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=,Tn是数列{bn}的前n项和,求使得Tn<对所有n∈N+都成立的最小正整数m.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=,Tn是数列{bn}的前n项和,求使得Tn<对所有n∈N+都成立的最小正整数m.
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2020-11-19更新
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1480次组卷
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22卷引用:2006年普通高等学校招生考试数学(文)试题(湖北卷)
2006年普通高等学校招生考试数学(文)试题(湖北卷)(已下线)2010年广东省高考冲刺强化训练试卷十二文科数学(已下线)2011届辽宁省铁岭六校高三上学期第三次联考数学文卷(已下线)2011年广东省执信中学高二上学期期中考试数学(已下线)2011-2012学年广东惠阳一中实验学校高二6月月考文科数学试卷(已下线)2012届重庆市四十八中学高三综合练习二理科数学试卷(已下线)2015高考数学(理)一轮配套特训:5-1数列的概念与简单表示法甘肃省武威第五中学2017-2018学年高二上学期第一次月考数学试题高中数学人教A版必修5 综合复习与测试 (1)2017-2018学年高中数学人教A版必修5单元测试题 第2章 数 列北京市海淀区育英学校2016-2017学年高一下期期中考试数学试题【全国百强校】四川省阆中中学2017-2018学年高一下学期期中考试数学(文)试题吉林省扶余市第一中学2017-2018学年高一下学期期末考试数学试题人教A版 成长计划 必修5 第二章数列 应用·拓展·综合训练上海市实验学校2015-2016学年高一下学期期末数学试题湖北省黄冈市黄梅县国际育才高级中学2019-2020学年高一下学期期中数学试题吉林省乾安县第七中学2020-2021学年高二上学期第二次质量检测数学(文)试题安徽省阜阳市临泉县第一中学2020-2021学年高二上学期期末数学(理)试题甘肃省兰州市外国语高级中学2022届高三上学期9月建标考试理科数学试题宁夏中卫市第一中学2022届高三上学期第三次月考数学(理)试题(已下线)考点3 等差列的前n项和及其性质 2024届高考数学考点总动员四川省眉山市仁寿县两校2023-2024学年高二下学期开学联考数学试题
19-20高三上·全国·阶段练习
解题方法
7 . 设是数列的前项和,已知.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)记,求证:.
(1)求证:数列是等比数列;
(2)记,求证:.
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8 . 定义:对于一个项数为的数列,若存在且,使得数列的前项和与剩下项的和相等(若仅为1项,则和为该项本身),我们称该数列是“等和数列”例如:因为3=2+1,所以数列3,2,1是“等和数列”.请解答以下问题:
(1)数列是“等和数列”,求实数的值;
(2)设数列通项公式为,且共有项,证明:不是等和数列;
(3)项数为的等差数列的前项和为,求证:是“等和数列”
(1)数列是“等和数列”,求实数的值;
(2)设数列通项公式为,且共有项,证明:不是等和数列;
(3)项数为的等差数列的前项和为,求证:是“等和数列”
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名校
解题方法
9 . 已知是公差不等于0的等差数列,是等比数列,且.
(1)若,比较与的大小关系;
(2)若.
①判断是否为数列中的某一项,并请说明理由;
②若是数列中的某一项,写出正整数m的集合(不必说明理由).
(1)若,比较与的大小关系;
(2)若.
①判断是否为数列中的某一项,并请说明理由;
②若是数列中的某一项,写出正整数m的集合(不必说明理由).
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2020-11-15更新
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252次组卷
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2卷引用:北京师范大学第二附属中学2021届高三10月月考数学试题
2020高三·全国·专题练习
解题方法
10 . 已知各项均不相等的等差数列{an}的前四项和S4=14,且a1,a3,a7成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Tn为数列的前n项和,若λTn≤an+1对一切n∈N*恒成立,求实数λ的最大值.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Tn为数列的前n项和,若λTn≤an+1对一切n∈N*恒成立,求实数λ的最大值.
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