1 . 数列满足,.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)设,数列的前项和为,对任意的,,恒成立,求正数的取值范围.
(1)证明:数列是等差数列;
(2)设,数列的前项和为,对任意的,,恒成立,求正数的取值范围.
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名校
解题方法
2 . 如图1所示,在等腰梯形中,.把沿折起,使得,得到四棱锥.如图2所示.
(1)求证:面面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)求证:面面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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2017-05-09更新
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3107次组卷
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4卷引用:【全国百强校】四川省棠湖中学2017-2018学年高一下学期期末数学试题
【全国百强校】四川省棠湖中学2017-2018学年高一下学期期末数学试题四川省雅安中学2017-2018学年高二下学期第一次月考数学(理)试题福建省泉州市2017届高三高考考前适应性模拟(一)数学(理)试题(已下线)专题08向量方法解决角和距离(练)(理科)第一篇 热点、难点突破篇-《2022年高考理科数学二轮复习讲练测》(全国课标版)
解题方法
3 . 已知数列满足:,,.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)求数列的前项和.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)求数列的前项和.
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2017-07-07更新
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766次组卷
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2卷引用:四川省资阳市2016-2017学年高一下学期期末考试数学试题
解题方法
4 . 设数列的前项和为,,,且,,成等差数列.
(1)求
(2)证明为等比数列,并求数列的通项公式;
(3)设,且,证明.
(1)求
(2)证明为等比数列,并求数列的通项公式;
(3)设,且,证明.
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5 . 定义在上的单调递减函数,对任意都有,.
(Ⅰ)判断函数的奇偶性,并证明之;
(Ⅱ)若对任意,不等式(为常实数)都成立,求的取值范围;(Ⅲ)设,,,, .
若,,比较的大小并说明理由.
(Ⅰ)判断函数的奇偶性,并证明之;
(Ⅱ)若对任意,不等式(为常实数)都成立,求的取值范围;(Ⅲ)设,,,, .
若,,比较的大小并说明理由.
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6 . 如图所示,在直三棱柱中,,点是的中点.
(1)在棱上找一点,当在何处时可使平面平面,并证明你的结论;
(2)求二面角大小的正切值.
(1)在棱上找一点,当在何处时可使平面平面,并证明你的结论;
(2)求二面角大小的正切值.
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名校
7 . 如图,平面,,,,为的中点.
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)求多面体的体积;
(Ⅲ)求二面角的正切值.
(Ⅰ)证明:平面;
(Ⅱ)求多面体的体积;
(Ⅲ)求二面角的正切值.
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2017-08-13更新
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2062次组卷
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2卷引用:四川省泸州市2016-2017学年高一下学期期末考试数学试题
8 . 已知数列中,任意相邻两项为坐标的点均在直线上.数列为等差数列,且满足,,.
(Ⅰ)求证数列是等比数列,并求出它的通项公式;
(Ⅱ)若,,求的值.
(Ⅰ)求证数列是等比数列,并求出它的通项公式;
(Ⅱ)若,,求的值.
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9 . 已知数列满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:.
(1)求数列的通项公式;
(2)证明:.
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2017-07-01更新
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735次组卷
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3卷引用:四川省广安市2016-2017学年高一下学期期末考试数学(文)试题
10 . 已知数列中,,().
(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设,,求.
(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
(2)设,,求.
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