名校
1 . 如图,在四棱锥中,,,平面,,、分别是棱、的中点.
(2)求平面与平面的夹角的正弦值.
(1)证明:平面;
(2)求平面与平面的夹角的正弦值.
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1207次组卷
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5卷引用:内蒙古赤峰红旗中学2024-2025学年高三上学期第一次月考数学试题
2 . 在神舟十五号载人飞行任务取得了圆满成功的背景下.某学校高一年级利用高考放假期间组织1200名学生参加线上航天知识竞赛活动,现从中抽取200名学生,记录他们的首轮竞赛成绩并作出如图所示的频率分布直方图,根据图形,请回答下列问题:
(2)求的值,并以样本估计总体,估计该校学生首轮竞赛成绩的平均数以及中位数;
(3)由首轮竞赛成绩确定甲、乙、丙三位同学参加第二轮的复赛,已知甲复赛获优秀等级的概率为,乙复赛获优秀等级的概率为,丙复赛获优秀等级的概率为,甲、乙、丙是否获优秀等级互不影响,求三人中至少有两位同学复赛获优秀等级的概率.
(1)若从成绩不高于60分的同学中按分层抽样方法抽取10人,求10人中成绩不高于50分的人数;
(2)求的值,并以样本估计总体,估计该校学生首轮竞赛成绩的平均数以及中位数;
(3)由首轮竞赛成绩确定甲、乙、丙三位同学参加第二轮的复赛,已知甲复赛获优秀等级的概率为,乙复赛获优秀等级的概率为,丙复赛获优秀等级的概率为,甲、乙、丙是否获优秀等级互不影响,求三人中至少有两位同学复赛获优秀等级的概率.
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3 . 如图,在四棱锥中,平面ABCD,,,.E为PD的中点,点F在PC上,且,设点G是线段PB上的一点.(1)求证:CD⊥平面PAD;
(2)若.判断直线AG是否在平面AEF内,说明理由.
(3)设CG与平面AEF所成角为,求的范围.
(2)若.判断直线AG是否在平面AEF内,说明理由.
(3)设CG与平面AEF所成角为,求的范围.
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4 . 已知,其中向量,
(1)求的最小正周期以及其在的单调增区间;
(2)在中,角的对边分别为,若,求角的值.
(1)求的最小正周期以及其在的单调增区间;
(2)在中,角的对边分别为,若,求角的值.
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名校
5 . 设函数,
(1)证明:有两个零点;
(2)记是的导数,为的两个零点,证明:.
(1)证明:有两个零点;
(2)记是的导数,为的两个零点,证明:.
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245次组卷
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2卷引用:内蒙古包头市第六中学等多校联考2024-2025学年高三上学期开学考试数学试题
名校
解题方法
6 . 若函数在上存在,使得,,则称是上的“双中值函数”,其中称为在上的中值点.
(1)判断函数是否是上的“双中值函数”,并说明理由;
(2)已知函数,存在,使得,且是上的“双中值函数”, 是在上的中值点.
①求的取值范围;
②证明:.
(1)判断函数是否是上的“双中值函数”,并说明理由;
(2)已知函数,存在,使得,且是上的“双中值函数”, 是在上的中值点.
①求的取值范围;
②证明:.
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727次组卷
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7卷引用:内蒙古赤峰红旗中学2024-2025学年高三上学期第一次月考数学试题
名校
解题方法
7 . 良好的用眼习惯能够从多方面保护眼睛的健康,降低近视发生的可能性,对于保护青少年的视力具有不可替代的重要作用.某班班主任为了让本班学生能够掌握良好的用眼习惯,开展了“爱眼护眼”有奖知识竞赛活动,班主任将竞赛题目分为两组,规定每名学生从两组题目中各随机抽取2道题作答.已知该班学生甲答对组题的概率均为,答对组题的概率均为.假设学生甲每道题是否答对相互独立.
(1)求学生甲恰好答对3道题的概率;
(2)设学生甲共答对了道题,求的分布列及数学期望.
(1)求学生甲恰好答对3道题的概率;
(2)设学生甲共答对了道题,求的分布列及数学期望.
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540次组卷
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4卷引用:内蒙古赤峰红旗中学2024-2025学年高三上学期第一次月考数学试题
内蒙古赤峰红旗中学2024-2025学年高三上学期第一次月考数学试题四川省眉山市彭山区第一中学2025届高三上学期开学考试数学试题(非补习班)(已下线)第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点2 随机变量的分布列、期望综合训练【基础版】陕西省西安建筑科技大学附属中学2025届高三上学期第一次模拟考试数学试卷
8 . 设,是不超过x的最大整数,当时,的位数记为,例如:,.
(1)求;(注)
(2)当时,记由曲线,直线,以及x轴围成的平面图形的面积为,求数列的前n项和;
(3)当,时,证明:.
(1)求;(注)
(2)当时,记由曲线,直线,以及x轴围成的平面图形的面积为,求数列的前n项和;
(3)当,时,证明:.
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9 . 已知正项数列的前n项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)设,求数列的前2n项和.
(1)求的通项公式;
(2)设,求数列的前2n项和.
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名校
10 . 已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若有极小值,且极小值大于,求a的取值范围.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若有极小值,且极小值大于,求a的取值范围.
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