1 . 如图,在矩形中,,连接,.点P从点A出发,以每秒个单位长度的速度沿线段向终点D运动;同时点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿折线向终点C运动,以为邻边作平行四边形.设运动时间为x秒,平行四边形和矩形重叠部分的图形面积为y.
(1)______;
(2)当点E在CD上时,______;
(3)求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.
(1)______;
(2)当点E在CD上时,______;
(3)求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.
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2 . 如图,中,平分交于点交于点E,M为的中点,交的延长线于点下列结论①②;③;④,其中结论正确的个数有( )
A.1个 | B.2个 | C.3个 | D.4个 |
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3 . 【问题呈现】和都是直角三角形,,,,连接、,探究、的位置关系.
【问题探究】
(1)如图①,当时,判断、的位置关系,并说明理由.
(2)如图②,当时,、的位置关系为______.
【拓展应用】
(3)当,,时,将绕点C旋转、使A,D,E三点恰好在同一直线上,直接写出的长.
【问题探究】
(1)如图①,当时,判断、的位置关系,并说明理由.
(2)如图②,当时,、的位置关系为______.
【拓展应用】
(3)当,,时,将绕点C旋转、使A,D,E三点恰好在同一直线上,直接写出的长.
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4 . 如图,四边形中,,且,、分别是、的中点,与相交于点.
(1)求证:;
(2)若,求.
(1)求证:;
(2)若,求.
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5 . 【教材呈现】如图是华师版九年级上册数学教材第页的部分内容.
(1)如图,点、、分别是三边中点,若的周长为,则的周长是______;
(2)如图,、是的中线,,点、分别是和的中点,若,那么的长为______;
(3)如图,在矩形中,将线段绕点旋转一定的角度,得到线段,连结,点,分别是和的中点,连结,,,已知,,则的面积最大值为______.
(1)如图,点、、分别是三边中点,若的周长为,则的周长是______;
(2)如图,、是的中线,,点、分别是和的中点,若,那么的长为______;
(3)如图,在矩形中,将线段绕点旋转一定的角度,得到线段,连结,点,分别是和的中点,连结,,,已知,,则的面积最大值为______.
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6 . 如图,已知与位似,位似中心为,且与的周长之比是,则的值为( )
A. | B. | C. | D. |
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7 . 如图①,在中,,,,直线于点,分别交,于点,.点从点出发,沿以每秒个单位长度的速度向终点运动.同时直线从点A出发,沿以每秒1个单位长度的速度向终点运动.以为边向下作正方形,连接,点的运动时间为秒.
(1)的长为______个单位长度.
(2)当点落在直线上时,求的值.
(3)设正方形与四边形重叠部分图形的面积为,求与之间的函数关系式.
(4)如图②,连接,,设的面积与正方形的面积比为.当时,直接写出的取值范围.
(1)的长为______个单位长度.
(2)当点落在直线上时,求的值.
(3)设正方形与四边形重叠部分图形的面积为,求与之间的函数关系式.
(4)如图②,连接,,设的面积与正方形的面积比为.当时,直接写出的取值范围.
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8 . 如图,在直角坐标系中,点是一个光源.木杆两端的坐标分别为,.则木杆在x轴上的投影长为( )
A.3 | B.5 | C.6 | D.7 |
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2024-02-15更新
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58次组卷
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9卷引用:吉林省辽源市东丰县2023-2024学年九年级上学期期末数学试题
吉林省辽源市东丰县2023-2024学年九年级上学期期末数学试题山东省济南市市中区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题(已下线)专题28 投影与视图-备战2023年中考数学一轮复习之必考点题型全归纳与分层精练(全国通用)鲁教版(五四制)九年级数学上册第四章 投影与视图 单元测试卷(已下线)专题5.1 投影【八大题型】-2023-2024学年九年级数学上册举一反三系列(北师大版)(已下线)专题05 投影与视图(知识串讲+热考题型+真题训练)-2023-2024学年九年级数学上学期期中期末考点归纳满分攻略讲练(北师大版)(已下线)第5章 投影与视图(单元测试·基础卷)-2023-2024学年九年级数学上册基础知识专项突破讲与练(北师大版)(已下线)专题09 投影与视图(知识串讲+热考题型+真题训练)-2023-2024学年九年级数学上学期期中期末考点归纳满分攻略讲练(人教版)(已下线)第01讲 投影与视图-【帮课堂】2023-2024学年九年级数学下册同步学与练(人教版)
9 . 如图①,一张正三角形纸片,,点在边上,,点是边上的一点.如图②,将沿翻折得到,与的边相交于点和点.若,,则的长度为______ .
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10 . 如图,已知是等腰三角形,,将绕点B逆时针旋转得到,点A和点C的对应点分别是点和点
(1)感知:如图①,当落在边上时,与之间的数量关系是______ 不需要证明;
(2)探究:如图②,当落在边的左侧时,与相等吗?如果相等,请证明;如果不相等,请说明理由;
(3)应用:如图③,若,线段与线段相交于点E,则______ 度不需要证明
(1)感知:如图①,当落在边上时,与之间的数量关系是______ 不需要证明;
(2)探究:如图②,当落在边的左侧时,与相等吗?如果相等,请证明;如果不相等,请说明理由;
(3)应用:如图③,若,线段与线段相交于点E,则______ 度不需要证明
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