20. 随着高考临近,学生们的学习压力日渐加大,合理安排学科时间及应对“内卷”成为学生们的两大难题.阅读材料,回答下列问题.
材料一
在某学校的一个由50人组成的理科班中,为备战高考,数学张老师为全班同学订购了一组套卷,并要求学生一周完成2套,但实际调查发现全班同学每周完成的试卷数的均值为
.
材料二
据同一学校的高三生的观点,可以将学生从两方面分为几类.一般而言,活跃在班级中的“学霸”具有以下特点:①能够合理安排各科学习时间,成绩优异;
②能在100分钟内完成一张标准的数学试卷,70分钟内完成一张标准的物理试卷;
而班级中的“题霸”在材料一的条件下会在一周完成3套及以上的数学试卷(仅讨论该套卷).现对上述班级的50人按此标准进行分类,得到如下的
列联表.
材料三
为平衡学科时间,物理陈老师提出“把做数学的十分之一时间拿来做物理”的理论.对数学与物理而言,花费于套卷的时间占课下学习该学科总时间的50%.
(1)假设除“题霸”外的学生一周均完成2套试卷,结合材料一估计该班级“题霸”数的最大值;
(2)根据(1)的结果完成上述列联表,并判断是否有90%的把握判断“是题霸”与“是学霸”有关;
(3)结合材料二、三,计算若物理陈老师实施且同学们严格遵守该理论的前提下,一位学生在一周内能够多完成的物理试卷张数的期望(保留两位有效数字).
附表:①根据当地的高考政策,完成一张标准物理试卷的时间为75分钟;
②
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.01 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 |