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解题方法
1 . 已知二项式的展开式中的系数为,常数项为,且.
(1)求的值;
(2)求展开式中系数最小的项.
(1)求的值;
(2)求展开式中系数最小的项.
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解题方法
2 . 已知数列、满足,.
(1)若数列为等差数列,求数列的通项公式;
(2)若数列是公比2的等比数列,求数列的前项和.
(1)若数列为等差数列,求数列的通项公式;
(2)若数列是公比2的等比数列,求数列的前项和.
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3 . 已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)判断函数的单调性;
(3)若,其中且,求实数的值.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)判断函数的单调性;
(3)若,其中且,求实数的值.
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4 . 已知函数.
(1)求函数的极值;
(2)解不等式:.
(1)求函数的极值;
(2)解不等式:.
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5 . 如图,四棱锥中,平面平面,,,,,,,.设中点为,过点的平面同时垂直于平面与平面.
(2)求平面截四棱锥所得多边形的周长.
(1)求平面与平面夹角的正弦值;
(2)求平面截四棱锥所得多边形的周长.
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6 . 已知内角的对边分别为,,
(1)求的取值范围
(2)求内切圆的半径的最大值
(1)求的取值范围
(2)求内切圆的半径的最大值
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解题方法
7 . 为有效控制我国儿童和青少年近视发病率,提高儿童和青少年视力健康水平,教育部发文鼓励和倡导学生经常参加户外活动,积极参加体育锻炼乒乓球羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动.某中学对学生参加羽毛球运动的情况进行调查,将每周参加羽毛球运动超过2小时的学生称为“羽毛球爱好者”,否则称为“非羽毛球爱好者”,从调查结果中随机抽取50份进行分析,得到数据如表所示:
(1)补全列联表,根据小概率值的卡方独立性检验,判断是否为“羽毛球爱好者”与性别有没有关系.
(2)为了解学生的羽毛球运动水平,现从抽取的“羽毛球爱好者”学生中,按性别采用分层抽样的方法抽取三人,与体育老师进行羽毛球比赛.若男“羽毛球爱好者”获胜的概率为,女“羽毛球爱好者”获胜的概率为,三人比赛结果独立.记这三人获胜的人数为,求的分布列和数学期望.
羽毛球爱好者 | 非羽毛球爱好者 | 总计 | |
男 | 20 | 26 | |
女 | 14 | ||
总计 | 50 |
(2)为了解学生的羽毛球运动水平,现从抽取的“羽毛球爱好者”学生中,按性别采用分层抽样的方法抽取三人,与体育老师进行羽毛球比赛.若男“羽毛球爱好者”获胜的概率为,女“羽毛球爱好者”获胜的概率为,三人比赛结果独立.记这三人获胜的人数为,求的分布列和数学期望.
0.05 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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解题方法
8 . 已知函数.
(1)若是上的单调函数,求的取值范围;
(2)当时,求在的最小值.
(1)若是上的单调函数,求的取值范围;
(2)当时,求在的最小值.
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7日内更新
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143次组卷
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2卷引用:上海市上海中学东校2023-2024学年高二下学期5月月考数学试卷
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解题方法
9 . 在中,角所对的边分别为且满足.
(1)求角;
(2)若为锐角三角形,且外接圆半径为1,求的取值范围.
(1)求角;
(2)若为锐角三角形,且外接圆半径为1,求的取值范围.
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解题方法
10 . 已知函数.
(1)若是定义域上的增函数,求的取值范围;
(2)设,,分别为的极大值和极小值,若,求的取值范围.
(1)若是定义域上的增函数,求的取值范围;
(2)设,,分别为的极大值和极小值,若,求的取值范围.
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