1 . 已知函数（其中实数为常数）.
(1)若，当时，求函数的值域；
(2)若，试讨论函数的单调性.

2 . 已知数列的前n项和为，且满足.
(1)证明：数列从第二项起是等比数列，并求数列的通项公式；
(2)设，求数列的前n项和.

4 . 已知抛物线，直线与交于，两点，且．
(1)求的值；
(2)过点作的两条切线，切点分别为，，证明：直线过定点；
(3)直线过的焦点，与交于，两点，在，两点处的切线相交于点，设，当时，求面积的最小值．

5 . 如图，在四棱锥中，正方形的边长为3，点，分别在棱，上（不含端点），，且，点在棱上，．

(1)证明：；
(2)若点到平面的距离为2，，求直线与平面所成角的大小．

6 . 已知数列满足，，设．
(1)求数列的通项公式；
(2)记的前项和为，若存在使得成立，求实数的取值范围．

7 . 设函数在区间上的导函数为，且在上存在导函数（其中）.定义：若在区间上恒成立，则称函数在区间上为凸函数.已知，（）.
(1)判断函数在区间上是否为凸函数，说明理由；
(2)已知函数为上的凸函数，求的取值范围，并证明：函数图象上任意一点的切线总在的图象的上方；
(3)若，求函数（）的最小值.

8 . 某汽车生产企业对其生产的四款新能源汽车进行市场调研，从购买者中选取50名车主对车辆进行性能评分，每款车都有1分、2分、3分、4分、5分五个等级，各评分的相应人数统计结果如下表所示.

评分款式		1分	2分	3分	4分	5分
基础版	基础1	2	2	3	1	0
	基础2	4	4	5	3	1
豪华版	豪华1	1	3	5	4	1
	豪华2	0	0	3	5	3

(1)约定当得分不小于4时，认为该款车型性能优秀，否则认为性能一般，根据上述样本数据，完成以下列联表，取显著性水平，能否认为汽车的性能与款式有关，说明理由；

汽车性能	汽车款式		合计
	基础版	豪华版
一般
优秀
合计

(2)为进一步提升产品品质，现从样本评分不大于2的基础版车主中，随机抽取3人征求意见，设随机变量表示其中基础版1车主的人数，求的分布列和期望
附：；，，，.

9 . 如图，三棱柱的所有棱长均相等为的中点．

   

(1)证明：AB⊥平面CDC₁；
(2)设·，求二面角的正弦值．

10 . 随着新高考改革，高中阶段学生选修分为物理方向和历史方向，为了判断学生选修物理方向和历史方向是否与性别有关，现随机抽取50名学生，得到如下列联表：

	物理方向	历史方向	总计
男生	13	a	23
女生	7	20	27
总计	b	c	50

(1)计算a，b，c的值；
(2)问是否有95%的把握认为选修物理方向和历史方向与性别有关？
附：，.

	0.25	0.15	0.10	0.05	0.025	0.010	0.005	0.001
	1.323	2.072	2.706	3.841	5.024	6.635	7.879	10.828