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2023·全国·高考真题
填空题-单空题 | 较难(0.4) |
利用定义解决双曲线中焦点三角形问题 求双曲线的离心率或离心率的取值范围
真题 名校
解题方法
构造齐次方程法求离心率的值或范围
1 . 已知双曲线的左、右焦点分别为．点在上，点在轴上，，则的离心率为________．
2023-06-08更新 | 42067次组卷 | 48卷引用：安徽省黄山市屯溪第一中学2024届高三6月仿真模拟卷（实验班用）
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2023·全国·高考真题
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
直线的点斜式方程及辨析 根据a、b、c求双曲线的标准方程 双曲线中的动点在定直线上问题
真题 名校
解题方法
定值问题
2 . 已知双曲线C的中心为坐标原点，左焦点为，离心率为．
(1)求C的方程；
(2)记C的左、右顶点分别为，，过点的直线与C的左支交于M，N两点，M在第二象限，直线与交于点P．证明:点在定直线上.
2023-06-07更新 | 40923次组卷 | 50卷引用：安徽省淮北市第一中学2023-2024学年高二上学期第三次月考数学试题
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2022·全国·高考真题
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
求双曲线中三角形（四边形）的面积问题 根据韦达定理求参数
真题 名校
解题方法
面积问题
3 . 已知点在双曲线上，直线l交C于P，Q两点，直线的斜率之和为0．
(1)求l的斜率；
(2)若，求的面积．
2022-06-07更新 | 58591次组卷 | 47卷引用：安徽省教育厅2023届高三老高考新课标题型示例数学试题
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2022·全国·高考真题
多选题 | 较难(0.4) |
抽象函数的奇偶性 函数对称性的应用 函数与导函数图象之间的关系
真题 名校
解题方法
对称性，周期性与奇偶性综合问题
4 . 已知函数及其导函数的定义域均为，记，若，均为偶函数，则（       ）
A．B．C．D．
2022-06-07更新 | 58062次组卷 | 52卷引用：安徽省教育厅2023届高三老高考新课标题型示例数学试题
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2020·全国·高考真题
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
利用导数求函数的单调区间（不含参） 利用导数研究函数的零点
真题 名校
解题方法
利用导数解决函数的零点，交点或方程的根的问题
5 . 已知函数.
（1）当时，讨论的单调性；
（2）若有两个零点，求的取值范围.
2020-07-08更新 | 37434次组卷 | 101卷引用：安徽省蒙城县第二中学2023-2024学年高三上学期9月月考数学试题
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22-23高三下·安徽亳州·开学考试
单选题 | 较难(0.4) |
计算几个数的平均数 计算几个数据的极差、方差、标准差
名校
6 . 现有甲、乙两组数据，每组数据均由六个数组成，其中甲组数据的平均数为，方差为，乙组数据的平均数为，方差为．若将这两组数据混合成一组，则新的一组数据的方差为（       ）
A．B．C．D．
2023-02-23更新 | 6027次组卷 | 25卷引用：安徽省亳州市蒙城第一中学2023届高三下学期开学考试数学试题
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2023·广东广州·一模
多选题 | 较难(0.4) |
利用函数单调性求最值或值域 三角形面积公式及其应用 轨迹问题——圆 求平面轨迹方程
名校
解题方法
面积问题
7 . 平面内到两定点距离之积为常数的点的轨迹称为卡西尼卵形线，它是1675年卡西尼在研究土星及其卫星的运行规律时发现的，已知在平面直角坐标系中，，，动点P满足，则下列结论正确的是（       ）
A．点的横坐标的取值范围是
B．的取值范围是
C．面积的最大值为
D．的取值范围是
2023-03-14更新 | 4778次组卷 | 7卷引用：安徽省舒城中学2023届高三仿真模拟卷（三）数学试题
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2020·天津·高考真题
解答题-证明题 | 较难(0.4) |
等差数列通项公式的基本量计算 求等差数列前n项和 等比数列通项公式的基本量计算 分组（并项）法求和
真题 名校
解题方法
分组（并项）求和法
8 . 已知为等差数列，为等比数列，．
（Ⅰ）求和的通项公式；
（Ⅱ）记的前项和为，求证：；
（Ⅲ）对任意的正整数，设求数列的前项和．
2020-07-11更新 | 20196次组卷 | 73卷引用：安徽省安庆市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题
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2023·湖南益阳·模拟预测
解答题-问答题 | 较难(0.4) |
完善列联表 独立性检验解决实际问题 写出简单离散型随机变量分布列 求离散型随机变量的均值
名校
解题方法
计算卡方进行独立性检验 根据步骤列出离散型随机变量的分布列
9 . 为了研究学生每天整理数学错题情况，某课题组在某市中学生中随机抽取了100名学生调查了他们期中考试的数学成绩和平时整理数学错题情况，并绘制了下列两个统计图表，图1为学生期中考试数学成绩的频率分布直方图，图2为学生一个星期内整理数学错题天数的扇形图.若本次数学成绩在110分及以上视为优秀，将一个星期有4天及以上整理数学错题视为“经常整理”，少于4天视为“不经常整理”.已知数学成绩优秀的学生中，经常整理错题的学生占.
数学成绩优秀数学成绩不优秀合计
经常整理
不经常整理
合计

(1)求图1中的值以及学生期中考试数学成绩的上四分位数；
(2)根据图1、图2中的数据，补全上方列联表，并根据小概率值的独立性检验，分析数学成绩优秀与经常整理数学错题是否有关?
(3)用频率估计概率，在全市中学生中按“经常整理错题”与“不经常整理错题”进行分层抽样，随机抽取5名学生，再从这5名学生中随机抽取2人进行座谈.求这2名同学中经常整理错题且数学成绩优秀的人数X的分布列和数学期望.
附：
2023-04-14更新 | 5098次组卷 | 16卷引用：安徽省定远中学2023届高三下学期第一次模拟检测数学试卷
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2023·全国·三模
解答题-应用题 | 较难(0.4) |
求等比数列前n项和 写出简单离散型随机变量分布列 独立重复试验的概率问题 求离散型随机变量的均值
名校
解题方法
等差等比公式法 根据步骤列出离散型随机变量的分布列
10 . 国学小组有编号为1，2，3，…，的位同学，现在有两个选择题，每人答对第一题的概率为、答对第二题的概率为，每个同学的答题过程都是相互独立的，比赛规则如下：①按编号由小到大的顺序依次进行，第1号同学开始第1轮出赛，先答第一题；②若第号同学未答对第一题，则第轮比赛失败，由第号同学继继续比赛；③若第号同学答对第一题，则再答第二题，若该生答对第二题，则比赛在第轮结束；若该生未答对第二题，则第轮比赛失败，由第号同学继续答第二题，且以后比赛的同学不答第一题；④若比赛进行到了第轮，则不管第号同学答题情况，比赛结束．
(1)令随机变量表示名同学在第轮比赛结束，当时，求随机变量的分布列；
(2)若把比赛规则③改为：若第号同学未答对第二题，则第轮比赛失败，第号同学重新从第一题开始作答．令随机变量表示名挑战者在第轮比赛结束．
①求随机变量的分布列；
②证明：单调递增，且小于3．
2023-04-13更新 | 4454次组卷 | 9卷引用：安徽省滁州市定远县育才学校2023届高考冲刺数学试卷（三）
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