材料一 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。
——摘自朱彧《萍洲可谈》
材料二
材料三 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此引出了不计其数的变化。
——摘自17世纪英国著名的哲学家培根的著作《新工具》
(1)材料一中“阴晦”之时所观器物，和材料二中两幅图片反映的历史事件有何内在联系？(2)材料二中，图②反映的历史事件有何积极作用？此事件开阔了欧洲人的眼界，此后他们在亚洲、非洲和美洲建立殖民据点与商站，请你举两例反抗欧洲殖民者的民族英雄。
(3)阅读材料三，中国的发明是如何传到欧洲的？请你就“在历史中汲取文化自信”这一问题谈谈你的感想。
| A．加速了世界市场的形成 | B．阻止了殖民势力的扩展 |
| C．改变了世界贸易的格局 | D．促进了区域文明的交流 |
| A．鉴真 | B．文天祥 | C．郑和 | D．戚继光 |
【思想光芒】
材料一 老子，中国古代伟大的思想家，春秋后期楚国人。他做过周朝管理藏书的史官，孔子曾向他问礼，感叹他学问的高深。老子年老时，留下了五千言的名著。这部著作流传甚广。据联合国教科文组织统计，它是世界上被译成外国文字最多的著作之一。
孔子，中国古代伟大的思想家和教育家，春秋后期鲁国人。弟子三千，其言行被编成《论语》一书。他为我国文化教育事业的发展作出了重要贡献，被后世尊称为“万世师表”。孔子的思想在中国和世界思想史上享有重要地位。
墨子，春秋末期战国初期宋国人，一说鲁阳人，一说滕国人。墨子是宋国贵族目夷的后代，曾担任宋国大夫，他是中国古代思想家、教育家、科学家、军事家。
【盛世魅力】材料二 唐代社会经济发展繁荣。当时社会稳定，经济发展，士人读书风气盛行，教育事业也因此发展，文学艺术繁荣。中外交往出现了盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。
【科技贡献】材料三
| 年代 | 世界科技发明/件 | 中国 | 世界其他国家 | ||
| 件 | 百分比 | 件 | 百分比 | ||
| 1001—1500年 | 67 | 38 | 57% | 29 | 43% |
——摘编自《自然科学大事年表》
【和平使者】材料四 明朝时期，郑和率船队七次下西洋，带去瓷器、丝绸、茶叶等中国特产，同时也换回了亚非各国的许多特产，如象牙、宝石、香料等。郑和所到之处，受到各国的热情接待。
(1)根据材料一并结合所学知识，将下列人物与思想主张连线搭配起来。孔子 墨家创始人，主张“兼爱”“非攻”
墨子 道家学派创始人，主张“无为而治”
老子 儒家学派创始人，主张“仁”
(2)根据材料二并结合所学知识，指出当时“士人读书风气盛行”的原因。举出唐朝与天竺交往的史实。
(3)根据材料三，简要说明这一时期中国科技发明的状况。任举一例这一时期的科技发明。
(4)根据材料四，概括郑和船队受到热情接待的原因。
| A．玄奘西行天竺 | B．鉴真东渡日本 |
| C．郑和七下西洋 | D．戚继光抗击倭寇 |
【丝路使者·逐梦】
材料一
【丝路信物·联结】
材料二 世界文明传播大事年表（部分）
| 时间 | 事件 |
| 1世纪 | 白马寺在洛阳建造，在罗马穿中国丝绸衣服成为时尚 |
| 7世纪 | 唐朝长安城建有基督教教堂；印度天文历法传入中国 |
| 13世纪 | 中国的火药传入阿拉伯地区；马可·波罗来华 |
| 15世纪 | 欧洲人将指南针广泛运用于航海 |
(2)据材料二，分析世界文明传播的特点。通过以上探究，说说在世界文明交融的浪潮中，我们应该如何保护自己民族的文化特色。
材料三
【丝路建设·共赢】
材料四 十年间，中国已经与152个国家和32个国家组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件；中国与共建国家进出口总额累计超21万亿美元，对共建国家直接投资累计超2700亿美元；为共建国家和地区创造了42.1万个工作岗位；中欧班列已通达欧洲25个国家和地区的200多座城市：“丝绸之路文化遗产保护与传承联盟”已吸纳17个国家54家单位。
——数据（2013～2023年）整理自中国一带一路网
(4)依据材料四中“一带一路”的建设成就，说出中国政府所秉持的理念。【项目主题】历史上的水上交通
【项目目标】通过查阅资料，制作知识卡片，绘制示意图，围绕主题进行自主、合作学习，并展示成果，形成对“历史上的水上交通”的认识。
【任务驱动】
任务一：一组同学阅读历史文献后，制作了下面的知识卡片。
开凿时期：_________ 简介：沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。 |
开凿时期：隋朝 简介：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。 |
| 历史价值：________________。 | |
(1)要求完成空白处内容的填写。
任务二：二组同学绘制并展示了下面两幅示意图。
【活动感悟】水上交通的建设与发展，是国家基础建设和国家有效治理的一个重要方面，其发展水平体现了综合国力的发展程度，同时也对本国和世界的发展产生了深远的影响。
材料一：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋元达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
——摘编自《海上丝绸之路》
材料二：中国古代的对外交往史实
| 时期 | 西汉 | 唐朝 | 明朝 | 清朝 | |||
| 对外交往事件 | 张骞出使西域 | 鉴真东渡 | 玄奘西行 | 郑和下西洋 | 戚继光抗倭 | 葡萄牙攫取澳门居住权 | 郑成功收复台湾 |
——根据统编版《中国历史》七年级上、下册整理
(1)根据材料一，指出丝绸之路由陆路转入海上的因素有哪些?(2)请从材料二中选择两位人物及事件，介绍其对外交往的史实及影响。
(3)根据材料二的表格，总结中国对外交往的主要方式在明朝中后期发生怎样的变化?并结合中外史实，分析出现这一变化的背景。
| A．中国建筑艺术影响周边国家和地区 |
| B．明朝时期海外贸易繁荣 |
| C．明朝与周边国家和地区的友好关系 |
| D．明朝幅员辽阔人口众多 |
| A．中国古代国人心态保守封闭 | B．中国古代中外经济交流频繁 |
| C．中国古代农业科技领先世界 | D．古代中外文化交流频繁 |
