组卷网 > 知识点选题 > 同弧或等弧所对的圆周角相等
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解析
| 共计 4063 道试题
1 . 定义:三角形两个内角的平分线相交所成的钝角称为该三角形第三个内角的好望角.

(1)如图1,的好望角,,请用含的代数式表示
(2)如图2,在中,的平分线与经过两点的圆交于点,且.求证:的好望角.
(3)如图3,在 (2)的条件下,
①取弧的中点,连接,若,求圆的半径
②若,请直接写出线段的最大值.
2 . 如图,正方形中,E上一点, 将沿翻折得,点A的对应点是点F,直线交于点H,与的平分线交于点G,连接,下列说法:①;②;③若连接,则;④若正方形边长为2,E的中点,则.其中正确的个数是(  )

A.1B.2C.3D.4
7日内更新 | 34次组卷 | 1卷引用:2024年山东省泰安市新泰市中考三模数学试题
3 . 下列命题的逆命题正确的是(       
A.对顶角相等B.若,则
C.立方根等于本身的实数是D.同弧(或等弧)所对的圆周角相等
7日内更新 | 11次组卷 | 1卷引用:2024年山东省潍坊市中心市区初中学业水平测试二模数学试题 
4 . 如图,正方形网格中,点均在格点上, 过点且与交于点,点 上一点,则        

A.B.C.D.2
7日内更新 | 76次组卷 | 1卷引用:2024年云南省文山壮族苗族自治州文山市九年级中考二模数学试题
5 . 如图,在中, 弦相交于点.若,则的度数为(       

   

A.B. C.D.
7日内更新 | 41次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省盐城市建湖县中考二模数学试题
6 . 如图,内接于的直径,D的中点,连接

(1)请用无刻度的直尺和圆规,过点D作直线l垂直于直线(保留作图痕迹,不写作法).
(2)若(1)中所作的直线l与直线交于点E,与的延长线交于点F
①判断直线的位置关系,并说明理由.
②若的长为        
7日内更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2024年河南省开封市九年级中招第二次模拟考试数学试题
7 . 正方形对角线相交于点,点边上一动点,连接于点,过点,垂足为,连接,当点运动到恰好使时,则的值是______

7日内更新 | 26次组卷 | 1卷引用:2024年四川省绵阳市三台县二模数学试题
8 .
素材1:平面内,由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接围成的封闭图形称为四边形,其中作出一条边所在的直线,其余各边均在其同侧的四边形称为凸四边形,其余各边中有不在同侧的四边形称为凹四边形,换句话说就是,凸四边形的每个内角都小于,凹四边形中有内角大于
素材2:我们把一组对角相等且只有一组对边相等的凸四边形称为F−四边形.小亮按下列步骤操作得到的四边形ABDE就是F−四边形:
第1步:画
第2步:在边上取一异于BC的点D
第3步;以D为圆心,长为半径画弧,再以A为圆心,长为半径画弧,两弧交于E点;
第4步:连结

   

活动一:素材反思

思考1:素材2中操作的第2步中为什么要说明“”?
任务1:在,在边上取一点D,以D为圆心,长为半径画弧,再以A为圆心,长为半径画弧,两弧交于E点,连结.判断四边形是否为F−四边形,并说明理由;
思考2:素材2中操作的第1步中为什么要说明“”?
任务2:在,在边上取一点D,以D为圆心,长为半径画弧,再以A为圆心,长为半径画弧,两弧交于E点,连结.若四边形F−四边形,求的取值范围;

   

活动二:图形应用

如图,四边形F−四边形,
任务3:记的面积为S,直接写出S的取值范围.


   

7日内更新 | 24次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省泰州市姜堰区中考二模数学试题
9 . 如图,内接于的直径,,连接,若,则的度数为(       

A.B.C.D.
7日内更新 | 81次组卷 | 1卷引用:2024年陕西省汉中市中考二模数学试题
10 . 如图,的直径,的弦,且点C是劣弧的中点,交于点E,连接

   

(1)求证:
(2)若.求证:四边形是菱形;
(3)在(2)的条件下,过点C的切线,交的延长线于点H,则的面积等于_______.
7日内更新 | 34次组卷 | 1卷引用:2024年青海省西宁市初中学考九年级调研测试(二模)数学试题
共计 平均难度:一般